3.2 online 3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Historische Context: Nederland (1948-2008)

3.2 Nederland en de wereld 

Leerdoelen

6 Je kunt de verschillende vormen van jongerencultuur uit de jaren tachtig en negentig beschrijven en overeenkomsten en verschillen met die van de jaren vijftig, zestig en zeventig benoemen.

7 Je kunt met voorbeelden verduidelijken voor welke maatschappelijke veranderingen de digitale revolutie zorgde.

8 Je kunt de invloed van het Verdrag van Schengen en van het Verdrag van Maastricht voor de Nederlandse samenleving toelichten.

Leidende vraag:

Waardoor veranderden de maatschappelijke verhoudingen in Nederland tussen 1978-2008? 

Lees deze paragraaf en arceer de kern.

Jongerencultuur

Welk KA past bij het stukje: jongerencultuur?

45 De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog.

47 De eenwording van Europa.

48 De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren zestig van de twintigste eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen.

49 De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Afghaanse jurk

Legerschoenen

Leren jack

Spijkerbroek

Trainingsjack

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Halflangharig

Hanenkam

Langharig

Kaal

vetkuif

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

brommer

baseballpet

bloemen

rookbommen

veiligheidsspelden

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

onverschillig

dromerig vernieuwend

treiterend afwijzend

radicaal afwijzend

plagerig verzet plegend

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Nozem

Hippies

Provo

Punker

Gabber

Lees deze paragraaf en arceer de kern.

De digitale revolutie

Welk KA past bij het stukje: digitale revolutie?

45 De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog.

47 De eenwording van Europa.

48 De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren zestig van de twintigste eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen.

49 De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen

Welke conclusie kun je trekken uit deze tabel?

Lees deze paragraaf en arceer de kern.

Schengen: vrij verkeer van personen

Welk KA past bij het stukje: Schengen: vrij verkeer van personen?

45 De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog.

47 De eenwording van Europa.

48 De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren zestig van de twintigste eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen.

49 De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen

Leg uit waarom voor veel Europeanen zowel het Verdrag van Schengen als de invoering van de euro het gevoel versterkten een ‘EU-burger’ te zijn.

Welk voordeel van Schengen blijkt uit deze foto?

Maak de vraag zoals je op je SE of examen zou doen.

Examenvraag

Opdracht (3pt)

Thera van Osch waarschuwt Nederlandse ouders voor gangsta rap en voor de digitale rvolutie. 

Toon dit aan door: 

- uit te leggen dat de boodschap van gangsta rap, zoals Thera van Osch die weergeeft, verschilt van de oorspronkelijke boodschap van rapmuziek die ontstond in de Verenigde Staten en 

- aan te geven welke waarschuwing Van Osch geeft over de gevolgen van de digitale revolutie.

bron 12 

In 2005 schrijft Thera van Osch in de nieuwsbrief van de stichting Zij/Hij in beeld: Gangsta rap is een muzikale subcultuur die een criminele, gewelddadige en vrouwonvriendelijke levensstijl van drugdealers, straatbendes en pooiers verheerlijkt. Kinderen en jongeren worden al vanaf heel jonge leeftijd overstelpt met ranzige clips die gangsta rap dag-in-dag-uit verspreiden via de muziekstations van MTV, the Box en TMF. Gangsta rappers dragen het beeld uit dat je met crimineel geweld en drugshandel een leven van glitter en glamour kunt bereiken. Omringd door zwoele vrouwen lopen ze rond in dure merkkleding, behangen met overdadige sieraden. Ze rijden doelloos rond in luxe auto's of drinken champagne in exotische villa's met zwembaden. (…) Sinds kort begint de gangsta rap ook door te dringen in videospelletjes. De gangster rapper "50 Cent" is inmiddels al verheven tot hoofdrolspeler in een nieuwe gewelddadige videogame. Hierdoor kunnen kinderen en jongeren zich nog beter inleven in het vunzig gedrag van de macho, die met misdaad en geweld de top bereikt en een luxeleven kan leiden.  

Antwoord

Voorbeeld van een juist antwoord is:

• De boodschap van gangsta rap is volgens Thera van Osch dat een crimineel leven loont / dat het leven draait om geld en luxe, terwijl de oorspronkelijke rapmuziek zich verzet tegen racisme tegenover Afro-Amerikanen     2 

• Van Osch waarschuwt dat door de ontwikkeling van digitale platforms als MTV en videogames jongeren/kinderen steeds makkelijker worden bereikt / de boodschap steeds sneller wordt verspreid / ouders minder invloed hebben op wat de jeugd bekijkt Opmerking Alleen als bij de eerste deelvraag wordt ingegaan op de boodschap van zowel de oorspronkelijke rapmuziek als die van de gangsta rap, worden scorepunten toegekend.     1 

Leerdoelen

6 Je kunt de verschillende vormen van jongerencultuur uit de jaren tachtig en negentig beschrijven en overeenkomsten en verschillen met die van de jaren vijftig, zestig en zeventig benoemen.

7 Je kunt met voorbeelden verduidelijken voor welke maatschappelijke veranderingen de digitale revolutie zorgde.

8 Je kunt de invloed van het Verdrag van Schengen en van het Verdrag van Maastricht voor de Nederlandse samenleving toelichten.

Ik vind nog lastig: