lesformulieren

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Lesvoorbereidingen  

Wat gaan we doen vandaag?

1. Waarom maak je een lesformulier?

2. leerdoel

3. werkvormen

4. inleiding/kern/afsluiting

5. evaluatie

Vertel in eigen woorden waarom je een lesvoorbereidingsformulier maakt

Waarom maak je een lesvoorbereidingsformulier?

1. Jouw lesvoorbereiding is een geheugensteuntje. Je raakt nooit meer de draad kwijt in je les.

 

2. Je lessen zelf worden beter. Het maken van een lesvoorbereiding dwingt je immers om goed na te denken over je les. 

3.  Je kan een archief aanmaken van je lessen. Dit maakt het mogelijk later zonder veel voorbereiding een bepaalde les te geven.

4. Een goede lesvoorbereiding getuigt ook van professionaliteit en je kunt goed evalueren achteraf. 

Oefenen met SMART formuleren

Ik ga 1 doel voordoen

Ga nu zelf het doel van jouw activiteit SMART formuleren

Didactische werkvormen:

1. interactievorm

2. instructievorm

3. spelvorm

4. opdrachtvorm

5. samenwerkingsvorm

Wat hoort NIET bij de inleiding van een activiteit?

1. enthousiasmeren en nieuwsgierig maken
2. checken of het lesdoel bereikt is
3. aangeven wat je gaat doen
4. aansluiten bij vorige les (herhaling)

De functie van de kern van de les is?

Dit is de functie van de kern van de activiteit

1. het daadwerkelijke leren

2. nieuwe informatie aanbieden 

3. het uitleggen van de lesstof en de opdracht

4.  het verwerken (de leerlingen gaan aan de slag met de lesstof-> werkvormen)

Wat is de functie van de afsluiting van de activiteit?

1. Vragen aan de kinderen hoe ze de les vonden
2. Leerlingen maken de opdracht horend bij de lesstof
3. Terugblikken op de vorige les
4. Nagaan of je het lesdoel behaald hebt

Afsluiting van een activiteit

Je kunt een activiteit op verschillende manieren afsluiten. In de volgende slide zie je een voorbeeld. Dit zou je bij een schoolkind kunnen toepassen. 

Welke manieren om een les af te sluiten weet jij?

Denk vast na...

Hoe kun je een activiteit afsluiten?

Activiteitenformulier

Bedenk vast een activiteit die je op stage wilt uitvoeren.

We vullen samen het activiteitenformulier in

Wissel uit

Peerfeedback geven

Gouden tips:

1. Oefen veel met het maken van een lesformulier en vraag om feedback

2. Pak de gegeven feedback erbij en past het toe in een volgend lesformulier

3. Oefen samen met andere studenten. Bekijk elkaars lesformulier en leer van elkaar

Gouden tips:

4. Varieer veel met werkvormen. Zorg voor afwisseling

5. Iemand anders moet jouw les zo kunnen geven. Schrijf zoveel mogelijk letterlijk op wat je zegt en doet. 

6. Controleer bij de afsluiting of het lesdoel behaald is 

7. Let op de spelling in jouw lesformulier

Welke vragen heb jij nog over het activiteitenformulier?

Zo heb ik de les over het voorbereiden van een activiteit ervaren:

😒🙁😐🙂😃