Wasvoorschriften met plaatjes
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer de leerdoelen van de les aan de studenten en verduidelijk waarom het belangrijk is om deze vaardigheden te leren.
Wat weet je al over wasvoorschriften?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Introduceer het concept van waslabels en leg uit waarom het belangrijk is om ze te begrijpen bij het wassen van verschillende soorten kledingstukken.
Slide 5 - Tekstslide
Laat verschillende symbolen zien die gebruikt worden op waslabels en leg uit wat ze betekenen. Laat voorbeelden zien van kledingstukken met verschillende waslabels.
Slide 6 - Tekstslide
Laat verschillende wasvoorschriften zien en geef instructies over hoe je kleding moet wassen volgens deze voorschriften. Laat eventueel een demonstratie zien.
Slide 7 - Tekstslide
Laat verschillende wasvoorschriften zien en geef instructies over hoe je kleding moet drogen volgens deze voorschriften. Laat eventueel een demonstratie zien.
Slide 8 - Tekstslide
Laat verschillende wasvoorschriften zien en geef instructies over hoe je kleding moet strijken volgens deze voorschriften. Laat eventueel een demonstratie zien.
Slide 9 - Tekstslide
Laat verschillende soorten kledingstukken zien en bespreek hoe wasvoorschriften toegepast moeten worden op deze kledingstukken. Laat studenten oefenen met het identificeren van symbolen en het toepassen van wasvoorschriften.
Slide 10 - Tekstslide
Laat studenten een korte quiz maken om hun kennis over wasvoorschriften te testen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
