thema 5 les 4

Thema 5 les 4
Mascha van Hulst en Tessa Nicolaas
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Thema 5 les 4
Mascha van Hulst en Tessa Nicolaas

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vorige week
Je kan jouw eigen kennis testen m.b.v. de literatuur van het buitenonderwijs.
Je kent het belang van buitenonderwijs voor jongens ten opzichte van meisjes.
Je kan een visie vormen t.o.v. het buitenonderwijs.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
  • Aan het eind van deze les kun je een ontwerples maken a.d.h.v. concreet materiaal (techniektorens)
  • Je weet hoe je een ontwerples maakt a.d.h.v het wybertjesmodel, ontwerpvaardigheden, ontwerpcyclus en werkvormen

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Weet je nog?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag
  • Ontwerples vanuit concreet materiaal (techniektorens)
  • Waarom? 

Slide 8 - Tekstslide

Op veel scholen is honderduit concreet materiaal aanwezig. Soms is het daarom heel toegankelijk om vanuit hier een ontwerples te bedenken, i.p.v. een thema

V.b. Op veel scholen zijn techniektorens aanwezig. Veel van deze torens staan wat te verstoffen in de hoek van een kast. Terwijl ze enorm veel materiaal bezitten. De opdrachten zijn echter vaak erg gesloten. Geschikt om een begin mee te maken, maar niet om met OOL aan de slag te gaan
Bron: https://www.samenonderzoeken.nl/Assets/Achtergronden%20bij%20de%20W&T-index_35982.pdf

Hoe kun je ze daarvoor toch gebruiken?
Welke materialen liggen er bij jullie op school die je ook kunt inzetten bij een ontwerples?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
  • Per groepje krijg je straks een gedeelte van een techniektoren
  • Inventariseer goed wat er in het doosje zit, ken je al het materiaal? Bespreek dit in je groepje

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 1: Probleem verkennen en behoefte in kaart brengen (deel 1)
  • Kun je vanuit dit materiaal een probleem/behoefte en bijbehorend thema bedenken?
  • Welke ontwerpvraag zou je hier bij kunnen bedenken? Schrijf op
  • Welke ontwerpvaardigheid zou je hier centraal kunnen stellen? Schrijf op

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 1: Probleem verkennen en behoefte in kaart brengen (deel 2)
  • Concept bedenken (divergerend)
  • Concept kiezen (convergerend)

Welke werkvormen kies je? Inspiratie op ontwerpenindeklas.nl/diy
Denk aan je ontwerpvaardigheid 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 2: ontwerpen
  • Je hebt beschikking tot concreet materiaal, dus maak een prototype
  • Bedenk; wat zou handig aanvullend materiaal zijn om tot je beschikking te hebben? 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 3: product/idee
  • Hoe ga je je product presenteren?
  • Waar houd je rekening mee?
  • Denk aan een goede/passende werkvorm 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontwerpideeën

Slide 15 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Volgende week
  • Neem een methodeles mee!

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noem een tip en top van deze les

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies