Clases 1 y 2 periodo 1

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

¡Hola y bienvenidos!

Programa y objetivos

- Conocernos un poco mejor

- Hablar sobre nuestras vacaciones de verano

- Acontecimientos del verano

- Nuestras canciones de verano

- Si nos da tiempo: Unidad mundo hispano: CHILE

CONOCE A TU COMPAÑERO/A O A LA PROFE ;-)

Forma una pareja con alguien que todavía no conozcas bien.

Tienen 3 minutos por persona para entrevistarse. Después presentarás a tu compañero/a al resto del grupo.

Tienes un minuto para presentar a tu compañero/a al grupo

Inspiración...no tienes que hacer todas las preguntas. 

- ¿Dónde naciste y en qué países has vivido?

- ¿Qué lugar consideras “tu hogar”?

- ¿Qué es lo que más te gusta de vivir en los Países Bajos? (¿y lo que menos? te gusta?)

- ¿Qué costumbre de tu país o de tu familia te gustaría compartir con los demás?

- ¿Qué comida de otro país recomendarías a todo el mundo?

- ¿Cuál ha sido el viaje más especial de tu vida?

- ¿Qué te gusta hacer cuando no estás estudiando?

- ¿Qué te gustaría estudiar o hacer después del colegio?

- ¿Qué habilidad, obsesión o talento oculto tienes?

- ¿Qué dato sobre ti nunca podríamos adivinar al verte?

Mis vacaciones de verano

Elige tu foto favorita del verano y cuéntanos por qué la has elegido y que es lo que más te ha gustado de las vacaciones. 

El verano en imágenes

Observa cada imagen 

- ¿Qué ves?

- ¿Qué crees que está ocurriendo?

- ¿Qué sabes sobre este acontecimiento?

- ¿Qué preguntas te provoca la imagen?

- ¿Qué ves exactamente?

-  ¿Qué crees que está ocurriendo?

- ¿Qué sabes o has oído sobre este acontecimiento?

- ¿Por qué es importante o interesante?

ESPAÑA, CAMPEONA DEL MUNDO

El 19 de julio de 2026, España ganó la Copa Mundial de fútbol. En la final, disputada cerca de Nueva York, derrotó a Argentina por 1–0.

Después de 90 minutos sin goles, Ferran Torres marcó el único gol del partido en el minuto 106 de la prórroga. España consiguió así su segundo título mundial. Argentina, con Lionel Messi, no pudo defender su título de 2022.

¿Viste algún partido del Mundial? ¿Qué momento recuerdas?

- ¿Qué ves exactamente?

-  ¿Qué crees que está ocurriendo?

- ¿Qué sabes o has oído sobre este acontecimiento?

- ¿Por qué es importante o interesante?

UN FUERTE TERREMOTO EN COLOMBIA

El 10 de agosto de 2026, un terremoto de magnitud 7,4 sacudió el oeste de Colombia. El epicentro estuvo en el departamento del Chocó, pero el terremoto también causó graves daños en otras zonas del país.

Muchas viviendas, escuelas, hospitales y carreteras quedaron destruidos o dañados. Los equipos de rescate, los voluntarios y las organizaciones humanitarias trabajaron para buscar supervivientes y ayudar a las comunidades afectadas.

El desastre también mostró las desigualdades existentes: llegar a algunas comunidades rurales y aisladas fue especialmente difícil.

¿Qué necesitan las personas y las comunidades después de un desastre como este?

- ¿Qué ves exactamente?

-  ¿Qué crees que está ocurriendo?

- ¿Qué sabes o has oído sobre este acontecimiento?

- ¿Por qué es importante o interesante?

UN VERANO DE CALOR EXTREMO 

Durante el verano de 2026, varios países europeos sufrieron olas de calor, sequías e incendios forestales.

En julio, las altas temperaturas y la falta de lluvia facilitaron la propagación de grandes incendios en Europa occidental. El calor afectó a la salud de las personas, a la naturaleza, a la agricultura y también a los viajes de muchos turistas.

Los científicos advierten que estos fenómenos extremos serán más frecuentes e intensos debido al cambio climático.

¿Cambió el calor alguno de tus planes este verano? ¿Deberíamos cambiar nuestra manera de viajar?

- ¿Qué ves exactamente?

-  ¿Qué crees que está ocurriendo?

- ¿Qué sabes o has oído sobre este acontecimiento?

- ¿Por qué es importante o interesante?

LA TOMATINA 

Ayer, 26 de agosto de 2026, se celebró La Tomatina en Buñol, un pueblo cerca de Valencia.

Durante esta famosa fiesta, miles de personas se lanzaron tomates por las calles. La batalla duró aproximadamente una hora, pero también hubo música y otras actividades.

Esta peculiar tradición empezó en la década de 1940 y, con el tiempo, se convirtió en una fiesta conocida internacionalmente. Actualmente, es necesario comprar una entrada para participar.

- ¿Te gustaría participar en La Tomatina?

- ¿Te parece una tradición divertida o un desperdicio de comida?

LA BANDA SONORA DE NUESTRO VERANO

Busca una canción que represente tu verano.

Puede ser:

- una canción que escuchaste mucho;

- una canción relacionada con un viaje;

- una canción que te recuerde un momento especial;

- o simplemente tu canción favorita de este verano.

Envíame el título y el nombre del artista.

¡No se lo enseñes todavía a los demás!

DE QUIÉN ES ESTA CANCIÓN? 

Escucha el fragmento y comenta con el grupo:

- ¿Qué ambiente o emoción transmite?

- ¿En qué lugar escucharías esta canción?

- ¿En qué idioma está?

- ¿A qué compañero/a podría pertenecer?

Después de las respuestas, el dueño de la canción se revela y explica:

- Elegí esta canción porque…

- La escuché cuando…

- Me recuerda a…

- Para mí, representa este verano porque…

NUESTRA CANCIÓN DEL VERANO 

Después de escuchar todas las canciones, vamos a votar:

¿Cuál es la mejor de estas canciones? 

Mi canción de verano...

¿Tiempo de sobra?

Vamos a empezar con la unidad sobre Chile

https://www.profedeele.es/actividad/presentacion-test-cultura-chile/

¡Hasta mañana! :-)

¿Qué tal tu primer día de clase?

Programa y objetivos

1) Terminar la unidad sobre Chile

2) Más noticias y mini presentación

¿Tiempo de sobra?

Vamos a empezar con la unidad sobre Chile

https://www.profedeele.es/actividad/presentacion-test-cultura-chile/

Unidad sobre Chile...

1. Precalentamiento: juntos

2. Vídeo: juntos 

3. Individual

4. Individual

5. juntos

6. en parejas

7. Kahoot

Test final sobre Chile

¿Estás listo/a?

Parte 2: noticias del verano

Este verano ha estado lleno de todo tipo de acontecimientos. Algunos positivos y otros bastante trágicos y tristes. 

Vamos a explorar las noticias del mundo durante los últimos meses. 

¿Qué vamos a hacer? ¡Presta atención! 

¿QUÉ VAMOS A HACER?

Cada uno va a:

- Elegir una noticia.

- Encontrar un artículo fiable en español.

- Leer y seleccionar la información más importante.

- Preparar una mini-presentación.

- Formular una pregunta para el grupo (discusión)

El objetivo

Tienes que ser capaz de comprender, seleccionar y explicar las ideas principales con tus propias palabras.

Diez noticias entre las que pueden elegir

1. Las inundaciones en Nepal y el Tíbet
2. La crisis migratoria en Ceuta
3. La disputa comercial entre Estados Unidos y Canadá 
4. Shakira ayuda a reconstruir escuelas en Colombia
5. El fenómeno de La Odisea
6. Estados Unidos cumple 250 años
7. Nuevas reglas para la IA en los institutos daneses

¡Hasta la próxima! 

DP2: Disfruten de Valencia! :-)