1.3 deel 2 BK

Geschiedenis



- Kom rustig binnen
-Jas aan de kapstok
- Zitten op je plek volgens de plattegrond
- geschiedenis boek voor je
timer
2:00
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Geschiedenis



- Kom rustig binnen
-Jas aan de kapstok
- Zitten op je plek volgens de plattegrond
- geschiedenis boek voor je
timer
2:00

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesopbouw

- Wat gaan jullie deze les leren
- We behandelen de tekst van blz 18
- Je gaat zelfstandig aan de slag met de opdrachten
- Samen sluiten we de les af

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel
Aan het eind van de les;
Weet je wat een eeuw is
Kun je een tijdbalk invullen 
Weet je wat een tijdvak is




Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie
Blz 18
We behandelen de tekst 


Denk aan:
- Een vinger opsteken als je een vraagt hebt, of iets wil zeggen
- Zorg dat je stil bent

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jaartelling
Geboorte Christus jaar 1
voor de geboorte van jesus - 500 v. Chr
na de geboorte - 500 

Slide 5 - Tekstslide

Van welke kinderen in de klas zijn alle vier de grootouders in Nederland geboren (in een klas met nauwelijks allochtonen gebruikt u gewoon de afgebeelde foto)? In welke landen / werelddelen zijn de grootouders geboren, als het niet Nederland is? Vraag vervolgens waarom een Turk / Chinees / Bosniër / Surinamer / etc. naar Nederland komt. Natuurlijk verschillen de redenen per persoon, maar zijn er grote lijnen te herkennen? Ja, en door het bestuderen van de geschiedenis leer je die grote lijnen kennen.
Kom met voorbeelden: vraag hoe het komt dat de helft van alle Surinamers niet in Suriname woont, maar in Nederland. Wellicht weet een leerling dat Suriname een Nederlandse kolonie was. Zo niet, dan vertelt u het kort. Waarom wonen er veel Marokkanen in Nederland, maar nauwelijks Algerijnen? Gastarbeiders werden wel in Marokko, maar niet in Algerije gecontracteerd. Zo maakt u duidelijk dat leerlingen de etnische samenstelling van hun klas, of van een willekeurige klas, kunnen leren begrijpen door kennis van het verleden te vergaren.
Ga naar de afbeelding. Leerlingen weten onmiddellijk wat daar aan de hand is: voetbal-hysterie. Natuurlijk gaat het hier om de kleur oranje. Waarom dossen de voetbalfans zich uit met allerlei oranje attributen? In het verlengde daarvan: waarom is oranje de Nederlandse landskleur? Vraag naar de achternaam van de koning, als de klas het niet weet. Breng Willem van Oranje in. Zo verklaart u dat de achtergrond van een alledaagse gewoonte, zoals de oranje uitdossing bij voetbalwedstrijden, begrepen kan worden door kennis van het verleden op te doen.

Stukjes van honderd jaar
- eeuw
- 1e eeuw is van de geboorte van jesus tot 99
- 2e eeuw is van 99 tot 199

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

even oefenen
Waar? je gaat staan
Niet waar? je gaat zitten

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wij leven in de 20e eeuw
Waar? je gaat staan
Niet waar? je gaat zitten

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1798 is in de 18e eeuw
Waar? je gaat staan
Niet waar? je gaat zitten

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

899 is in de 9e eeuw
Waar? je gaat staan
Niet waar? je gaat zitten

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1940 is in de 19e eeuw
Waar? je gaat staan
Niet waar? je gaat zitten

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdbalk

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdbalk

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag met de opdrachten
Maak je volgende opdrachten van je boek: 7 t/m 12
Klaar?
- Laat je werk zien en kijk hem zelf na
- Aan je eigen tafel tekenen of lezen

tijdens het werken:
- Je werkt zelfstandig of je werkt samen met je buurman
- Wij overleggen zachtjes met elkaar
- Zit je op je plek
timer
25:00

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie 
Wat heb ik geleerd?
Hoe vond ik de les gaan?

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies