‹Terug naar zoeken

Het Bolwerk- Vervolg training digitale didactiek 13-03-2024

1. Opstart lesmateriaal Schoolblocks 
2. Digitale didactiek en AI

 


Training Praktijkschool Het Bolwerk
Leerdoelen
Aan het eind van de training:
- Zijn de nieuwe docenten goed wegwijs met het lesmateriaal
- Is er een duidelijk begrip van digitale didactiek en jullie hebben minimaal 2 AI tools ontdekt
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
InformatievaardighedenHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 15 min

Onderdelen in deze les

1. Opstart lesmateriaal Schoolblocks 
2. Digitale didactiek en AI

 


Training Praktijkschool Het Bolwerk
Leerdoelen
Aan het eind van de training:
- Zijn de nieuwe docenten goed wegwijs met het lesmateriaal
- Is er een duidelijk begrip van digitale didactiek en jullie hebben minimaal 2 AI tools ontdekt

Slide 1 - Tekstslide

Digitale didactiek omvat de kennis en kunde waarmee we digitale middelen kunnen inzetten om het leerproces van de student te verbeteren..

 


  • Opfrissen opstart lesmateriaal Schoolblocks
     
  • Aan de slag met digitale didactiek

  • AI als hulpmiddel
      
  • Afsluiting: Updates + vragen

Wat gaan we doen? 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou jij willen leren over het gebruik van het lesmateriaal van Schoolblocks?
- Hoe zetten jullie het lesmateriaal nu in?
- Wat werkt goed voor jou en de leerlingen?
- Waar loop je tegenaan tijdens de lessen?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vouchercodes
Digitale geletterdheid: 566-761-399
Engels: 585-497-113
Burgerschap: 900-036-540
Kan iedereen bij het lesmateriaal?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Inloggen of registreren 

  • Hoe kom je bij ons lesmateriaal?

  • Lesgeven vs les delen

  • Klas(sen) aanmaken

  • Voortgang bekijken en feedback geven 


De opstart met ons lesmateriaal

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toetsen binnen de lesmethode (Digitale geletterdheid)
Toetsen kan aan de hand van twee manieren:
  1. De eindopdracht (portfolio)
  2. De Quiz/toets (hoe zet je deze klaar?)

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag


Digitale didactiek en AI
Leerdoelen
- Kan ik uitleggen wat digitale didactiek en kunstmatige intelligentie (AI) is.
- Kan ik in 4 stappen een goede prompt schrijven.
- Kan ik min. 2 verschillende AI tools testen voor het maken van quizzen, lessen en/of werkbladen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Digitale didactiek omvat de kennis en kunde waarmee we digitale middelen kunnen inzetten om het leerproces van de student te verbeteren.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wel
Niet
Wanneer draagt technologie volgens jou bij
aan het leerproces van de leerlingen – en wanneer juist niet?

Slide 9 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

  • Computersystemen die zelf kunnen leren.

  • Kunstmatige intelligentie en Artificiële intelligentie (AI) betekenen hetzelfde.
Definitie A.I.
Zelfstandigheid
Je spreekt van AI als een systeem taken uitvoeren, zonder constant begeleid te worden door de gebruiker.
Zelf leren
AI kan eigen prestaties verbeteren door te leren van ervaringen. Oefening baart kunst.

2 kenmerken van A.I.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A.I. nieuw (concept)kerndoel voor digitale geletterdheid
Niet alleen interessant voor docenten, maar ook voor leerlingen een nieuw kerndoel.
Vraag die we vaak krijgen: Hebben leerlingen nog kennis nodig of gaat AI dat overnemen?

Mijn antwoord: De noodzaak van kennis voor leerlingen is groter dan ooit. Leerlingen hebben veel kennis nodig om de antwoorden van AI op waarde te schatten. Leerlingen beseffen vaak niet dat de kennis van AI niet hetzelfde is als hun eigen kennis. Jouw taak als docent om leerlingen zo groot mogelijke kennisbasis te geven. Dan kunnen leerlingen AI veel beter gebruiken.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Wie gebruikt A.I. al?
Vaak
Soms
Nooit

Slide 12 - Poll

Prompts
  • Een prompt is een korte tekst die je gebruikt om een AI-tool te laten reageren.
  • Als je een goede prompt geeft, krijg je een beter en relevanter antwoord. 
  • Maar hoe schrijf je een goede prompt?

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een goede prompt in 4 stappen
Stappen
V
X
1. Wijs ChatGPT een rol toe
Gedraag je als…
Wees …
Neem de rol van…aan
2. Wees nauwkeurig en geef context
Gedraag je als mijn docent en geef me 20 Engels oefeningen over I/me, you/your, he/his, she/her. Ik zit in groep 8.
Leer me Engels

3. Vermijd bias (vooringenomenheid)

Beschrijf de voor- en nadelen van biologisch voedsel t.o.v. conventioneel voedsel.
Leg in 5 zinnen uit waarom biologisch voedsel sterk overschat wordt en geen voordelen biedt t.o.v. conventioneel voedsel

4. Vraag door en verbeter je prompts

Leg voordeel 1 beter uit.
1
2
3
4

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm: Test ChatGPT/CoPilot uit als leraar
  1. Waar kan ChatGPT/CoPilot bij helpen?

  2. Waar kan ChatGPT/CoPilot niet bij helpen?

Voorbeelden
  • Help me om deze e-mail te schrijven...
  • Maak een toets over...
  • Schrijf een lesplan...
  • Maak een samenvatting van ... beleidsplan
  • Bedenk een aantal vragen over deze tekst
timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

AI programma's voor docenten

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Diffit
LessonUp
  • Voor (bijna) alle apps die je wilt gebruiken moet je inloggen. Dit kan vaak met een Google of Microsoft mail.
  • Bijna alle apps hebben een gratis versie (met beperkte mogelijkheden/beperkt gebruik) en een betaalde versie.
ChatGPT / Copilot 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm: Test een programma
  1. Bekijk ChatGPT/Copilot, LessonUp en/of Diffit.

  2. Kies 1 programma uit en kijk of je met dit programma via AI een quiz, leestekst, werkblad of werkvorm kan maken.
Voorbeelden
  • Creëren van een extra werkvorm bij mijn les over stage lopen.
  • Maken van een leestekst bij het onderwerp media wijsheid.
  • Rubrics maken voor mijn leerlingen bij het bakken van pannenkoeken.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Privacy en risico's

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Korte casus
Ik heb een Excel met daarin de antwoorden van leraren op een vragenlijst over werkgeluk. Snel even het document in ChatGPT uploaden en vragen wat de belangrijkste conclusies zijn?
Ja
Nee

Slide 20 - Tekstslide

Leg uit dat je moet oppassen met privacygevoelige informatie in A.I. tools te zetten (zeker als er geen verwerkingsovereenkomsten zijn).
Dit kan ik nu!
Lorem ipsum de inibus bonorum et malorum.
Lorem ipsum de inibus bonorum et malorum.
Inibus bonorum et malorum ipsummem
  • Ik kan uitleggen wat kunstmatige intelligentie (AI) is.

  • Ik kan in 4 stappen een goede prompt schrijven.

  • Kan ik min. 2 verschillende AI tools testen voor het maken van quizzen, lessen en/of werkbladen.

Slide 21 - Tekstslide

Op deze slide staan de leerdoelen vermeld. Het behalen van deze leerdoelen zorgt ervoor dat de leerlingen antwoord kunnen geven op de leervraag. 
Extra materiaal

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nieuw bij Schoolblocks!
Digitale geletterdheid
- Docentenhandleiding per hoofdstuk heeft onderaan gebundelde werkbladen.
- Leerjaar 3 is compleet, alleen de herhalers moeten nog toegevoegd worden.
Engels pro
- Elk hoofdstuk heeft nu een woordjestoets incl. antwoordblad.
- Veel lessen bevatten nu ook werkbladen met extra oefeningen op papier.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Vraag

Wil je ons nog iets meegeven? Laat een bericht achter.

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Bedankt!
📧 scott.drabbe@schoolblocks.nl
📱 070 205 91 00

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

Passer college - Vervolg training digitale didactiek 19-02-2024

- Les met 17 slides
InformatievaardighedenHBOStudiejaar 1

Workshop AI - AI, een zegen of een vloek? (22 April)

- Les met 42 slides
WorkshopMBOStudiejaar 1-4

Hoe krijg je het beste antwoord op je vraag?

- Les met 26 slides door 4TU.Schools
WiskundeNatuur, Leven en Technologie+8Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6
4TU.Schools4TU.Schools

DG op de Brederoschool (Hanze)

- Les met 25 slides
Digitale vaardighedenHBOStudiejaar 1-4

Digi-doener! VO Nederlands | AI Cursus | Generatieve AI

- Les met 13 slides door Stichting FutureNL
Oriëntatie op jezelf en de wereldKunstzinnige oriëntatieMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1,2
Stichting FutureNLStichting FutureNL

Hoe krijg je het beste antwoord op je vraag?

- Les met 26 slides door 4TU.Schools
WiskundeNatuur, Leven en Technologie+8Middelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6
4TU.Schools4TU.Schools

Workshop AI in het PO Promes

- Les met 26 slides
Digitale vaardighedenHBOStudiejaar 1-4

Bing CoPilot

- Les met 34 slides
MediawijsheidMBOStudiejaar 1-4