vwo 4 CG2 Unidad 5 parte I

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inhalen pw

 CG2 Unidad 5 : Lo quiero todo

• Onbepaalde voornaamwoorden
• Winkelen en boodschappen doen.
• Verwijzen naar iets dat al genoemd is 

(lijdend vw/meewerkend vw)

Unidad 5 

Lo quiero todo

parte I:

• Nr. 1 t/m 5 
• TB: p.43 t/m 46

   

   Nr. 1 t/m 15 16,17,18 NIET!

• WB: p.41 t/m 49

   

Nr. 1a Tb p.43 ¿Cómo compramos?

¿Tienes una tienda favorita? ¿Cuál?

¿Te gusta ir a los mercadillos?

¿Hay uno en tu ciudad? ¿Dónde? ¿Cuándo?

¿Has comprado alguna vez en un mercadillo?

¿Qué compraste? ¿Dónde?

¿Sabes lo que es regatear? ¿Sabes hacerlo?

Nr. 1b+c TB p.43 ¿A qué foto se refiere?

17

18

De compras en el Rastro

El Rastro de Madrid

• 
  
• Leer:  ¿Cuándo y a qué hora es?

              ¿Qué se puede comprar allí?

• 
  
• Subrayar (onderstrepen) los pronombres indefinidos.

Nr. 2a TB p.44

Pronombres Indefinidos

(Onbepaalde vnw)

1.Algo:iets, nada:niets, todo:alles 

hebben betrekking op zaken.

2. Alguien:iemand, nadie :niemand   

hebben betrekking op personen.

3. Alguno/-a (s):enkele, ninguno/-a (s):geen enkele, todo/-a(s): alle, 

cada : ieder/-e 

kan zowel op zaken als op personen betrekking hebben.

1. ¿Usted colecciona algo?

 - No, no colecciono nada.

2. ¿Hay algún objeto de cerámica?

 - No, no hay ninguno.

3. Alguien busca libros antiguos.

4. Todos llevan gafas.

5. Nadie compra nada.

6. Cada domingo los madrileños van al Rastro 

 Maak oefeningen: TB: nr. 2c p.44   +   WB: nr. 2 p.43

Zie ook 5.4.2. TB p.116 

iets

niets

alles

geen ( enkele)

allemaal

enkele

iemand

niemand

alguien

algo

todo

alguno

ninguno

nadie

nada

Todos

Nr. 3 TB: p.44 Estas personas han comprado algo

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3a.Escuchar y relacionar los diálogos con las fotos.

na pww3

verder met h5 Lo quiero todo

start p4 is maandag 26 april, dan 

ontvang je de leerdoelplanner en geplande

toetsen periode 4 

3b . ¿Para quién / quiénes son los objetos que han comprado?

    

Recuerda: Lijdend voorwerp en Meewerkend voorwerp

•  ¿Qué compras? -> Wat koop je?  lijdend voorwerp
•  ¿Para /a quién? -> Voor/aan wie? meewerkend voorwerp

 

Ejemplos:

La lámpara la he comprado yo. (La lámpara) lijd.voorwerp: la

Voy a regalarle a Malena la lámpara. (A Malena) meewerkend voorwerp: le

 Even herhalen!  Lijdend voorwerp

deze ken je al van "gustar"

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Nr. 3b TB: P.45 

Pronombres complemento directo e indirecto juntos

Zie 5.1.1. Gramática p.114: twee persoonlijke voornaamwoorden in 1 zin

Het lijdend  voorwerp                              Het meewerkend voorwerp

me                                                                                  me

te                                                                                      te

lo, la                                                                                 le------> SE

nos                                                                                   nos

os                                                                                      os

los, las                                                                             les------> SE

zie ook TB p. 52 en 5.1

Eerst meewerkend voorwerp, dan lijdend voorwerp

le lo/la/los/las -> se lo/la

les lo -> se lo/las/los/las

Maak nr. 4 TB 

maak van de gescande stencils uit Companeros 2 de pagina's 51,52 en 53: heel veel oefenen met lijd vw en meew vw

Maak nr. 7 WB p. 45 

R&S, onbepaald vnw 

huiswerk - weektaak voor lesweek 1-2

2 persoonlijke voornaamwoorden in 1 zin - zie p.114 , 5.1.1 

1.Het meew. voorwerp staat altijd vóór het lijd. voorwerp.

Mi padre colecciona sellos, por eso se los he comprado.

2. In de 3e persoon verandert het meewerk. voorwerp le/les in se.

¿ Qué haces con la maleta? Se la doy a Amelia.

3. In het algemeen staan beide voornaamwoorden vóór het vervoegde werkwoord.

Y el espejo, ¿quién te lo ha dado?

2 persoonlijke voornaamwoorden in 1 zin - vervolg

4. Bij constructies met infinitief of gerundio kunnen ze ook achter aan de constructie vast komen.

¡Qué vestido tan bonito! ¿ Me lo puedo probar?/ ¿ Puedo probármelo?

5. Bij de imperativo worden aan de vorm vast geschreven.

Si te gustan los zapatos,
 ¡Cómpratelos!

6.In ontkennende zinnen NO staat vóór de voornaamwoorden.

¿Por qué no te los compras?

Cuenta lo que haces normalmente el Día del Rey y lo que hiciste el martes pasado 

Normalmente                                               El martes pasado

                                 

                         

¿Qué tal vuestras vacaciones?

¿Qué hicisteis la semana pasada?

¿Qué habéis hecho hoy?

¿Cuándo se usa pretérito perfecto y cuándo indefinido?

planning:

geheugen opfrissen (korte terugblik)

vooruit kijken (p.4)

let goed op weektaken!! ook ivm Pinksteren

Controle nr. 4 TB  Malena ha ordenado el sótano de su casa 

1.Tengo que devolver a ti el ordenador.

2. tirar el ordenador.

3.doy los libros de ciencia ficción a Pablo.

4.va a venir a buscar los libros de ciencia ficción.

5. no necesito la maleta.

6. regalo la  maleta roja a Amelia.

7. voy a devolver las sillas a Frank y a Marisa

8. Necesitan las sillas.

Controle nr. 4 TB  Malena ha ordenado el sótano de su casa 

1.Tengo que devolver a ti el ordenador.

2. tirar el ordenador.

3.doy los libros de ciencia ficción a Pablo.

4.va a venir a buscar los libros de ciencia ficción.

5. no necesito la maleta.

6. regalo la  maleta roja a Amelia.

7. voy a devolver las sillas a Frank y a Marisa

8. Necesitan las sillas.

1. <span style="font-weight: bold"><span style="color: rgb(0, 0, 0)">te</span> <span style="color: rgb(255, 0, 0)">lo</span></span><span style="color: rgb(255, 0, 0)"> </span>tengo que devolver/ tengo que devolvér<span style="font-weight: bold">te<span style="color: rgb(255, 0, 0)">lo.</span></span><div><span style="color: rgb(0, 0, 0)">2. puedo tirar</span><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold">lo</span><span style="color: rgb(0, 0, 0)">/ </span><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0)">lo </span><span style="color: rgb(0, 0, 0)">puedo tirar.</span></div><div><span style="color: rgb(0, 0, 0)">3.</span><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0)">se</span><span style="font-weight: bold"><span style="color: rgb(255, 0, 0)"> </span><span style="color: rgb(255, 0, 0)">los </span></span><span style="color: rgb(0, 0, 0)">doy .</span></div><div><span style="color: rgb(0, 0, 0)">4. Va a venir a buscar</span><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold">los</span><span style="color: rgb(0, 0, 0)">/ </span><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0)">los </span><span style="color: rgb(0, 0, 0)">va a venir a buscar.</span></div><div><span style="color: rgb(0, 0, 0)">5. no </span><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0)">la </span><span style="color: rgb(0, 0, 0)">necesito.</span></div><div><span style="color: rgb(0, 0, 0)">6.</span><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold">se </span><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold">la</span><span style="color: rgb(0, 0, 0)"> regalo .</span></div><div><span style="color: rgb(0, 0, 0)">7.voy a devolvér</span><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold">se</span><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold">las</span><span style="color: rgb(0, 0, 0)">/ </span><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold">se</span><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold"> las</span><span style="color: rgb(0, 0, 0)"> voy a devolver.</span></div><div><span style="color: rgb(0, 0, 0)">8</span><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold">.las</span><span style="color: rgb(0, 0, 0)"> necesitan.</span></div>

¿Qué hicisteis la semana pasada?

¿Qué habéis hecho hoy?

Nr. 5a TB p.46 TB

¿Qué haces con la bicicleta rosa?

Se la doy a Martina para su hija

Se la doy a Lotte porque no tiene una bicicleta

Materiales

-> vocabulario nr. 4a wb 

de plástico

¿A quién regalas estos objetos? 

Nr. 5b. El regalo más original, el que más te gusta, el más inútil y el más feo

Ejemplo:

El (regalo) más original fue un bolígrafo azul. Me lo regaló mi amiga Patricia.

El que más                           es un oso de peluche. Me lo regaló mi novio.

El más inútil fue un traje de cocodrilo. Me lo regaló mi hermano.

deberes (weektaak)

zie ook planner op Magister/Elo

-Nr. 5b (zie vorige slide) en nr. 6a en 6 in TB maken!

-t/m oefening 13 af maken in werkboek (10 hoeft niet)

-R&S pagina 51-52 persoonlijk vnw en onbepaald vnw invullen

-maak de oefeningen van de extra stencils luistervaardigheid

luistertoets is week van 7 juni