Week 4: Wat doe je met je familie en vrienden?

• NT2
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Week 4: Wat doe je met je familie en vrienden? les 1

Wat gaan we doen/leren?

* Woordenschat uitbreiden 

* Spel familie/vrienden 

* Uitbeelden/toneel

Opdracht;

Welke activiteiten doe je met jouw familie?

Iedereen schrijft op een post-it een bijzondere activiteit die je met jouw familie doet/gedaan hebt en waarvan je denkt dat weinig anderen dat doen. (Dit mag eventueel in het Engels)

Schrijf je naam onderaan het briefje. De docent leest de kaartjes voor en iedereen die dit ook gedaan heeft gaat staan. De woorden schrijven we op het bord en we vullen deze samen aan. De leerlingen schrijven deze op hun woordenlijst.

Opdracht; Welke activiteiten doe je met je vrienden?

Nu bedenkt iedereen een activiteit die je met je vrienden doet. Schrijf deze ook op een briefje.

Daarna ga je op zoek naar anderen die hetzelfde hebben opgeschreven. Welk groepje is het grootst?

Vervolgens schrijven we weer de woorden op het bord en vullen ze deze aan in hun eigen woordenlijst.

Uitbeelden

Afhankelijk van de tijd kan je leerlngen onvoorbereid woorden van de lijst laten  uitbeelden of ze korte voorbereidingstijd geven om in groepjes een korte scetch te bedenken en voor de klas uit te voeren.

Week 4: Wat doe je met je familie en vrienden? les 2

Wat gaan we doen/leren?

* Oefen met schrijven van blog

Blog

* Lees de blog

* Hoe zie je dat dit een blog is (kenmerken)?

* Ieder groepje vertaalt 1 alinea en deelt dit met de andere groepjes.

Opdracht

* Schrijf nu zelf een blog waarin je vertelt over een activiteit die je met je familie of vrienden hebt gedaan

* Zorg dat er minimaal 10 werkwoorden instaan die in jullie woordenlijst staan

* Bewaar je blog voor de volgende les

Week 4: Wat doe je met je familie en vrienden? les 3

Wat gaan we doen/leren?

* Conventies van een blog

* werkwoorden in de tegenwoordige tijd

Werkwoorden vervoegen

Ik ___________________

Jij ___________________

Hij / zij / u __________________

Wij ___________________

Jullie ___________________

Zij _____________________

Wat is de juiste vervoeging van het werkwoord 'sporten' voor 'ik'?

1. Ik sporte
2. Ik sport
3. Ik sporten

Hoe vervoeg je het werkwoord 'reizen' voor 'jullie' in de tegenwoordige tijd?

1. Jullie reist
2. Jullie reizen
3. Jullie reis

Wat is de juiste vervoeging van het werkwoord 'lezen' voor 'wij'?

1. Wij lees
2. Wij lezen
3. Wij leest

Hoe vervoeg je het werkwoord 'schilderen' in de tegenwoordige tijd?

1. Jij schildert
2. Jij schilderen
3. Ik schilder
4. Ik schilderen

Opdracht

Vervoeg de volgende werkwoorden:

Douchen

Sporten

Afwassen

Schoonmaken

Woordvolgorde

Ik speel voetbal

1. Ik (subject)

2. speel (verb)

3. voetbal (object)

Woordvolgorde

Ik wil voetbal spelen.

1. Ik (subject)

2. wil (verb)

3. voetbal (object)

4. spelen (infinitive)

Woordvolgorde

Vandaag wil ik voetbal spelen.

1. Vandaag (time)

2. wil (verb)

3. ik (subject)

3. voetbal (object)

4. spelen (infinitive)

Blog controleren

* Lees de blog van je klasgenoot en markeer fouten in:

• werkwoordsvervoegingen (verb conjugation).
• woordvolgorde (word order)

* Verbeter je eigen blog en lever deze in bij de docent.

Blog controleren

* Lees de blog van minimaal 3 andere klasgenoten en geef feedback op vorm en inhoud

* Verbeter je eigen blog en lever deze in op Toddle.

Formative: Je krijgt hierop feedback van je docent!

LUISTEROEFENING

Doe de luisteroefening via de link op de volgende slide.

nt2taalmenu.nl

PODCAST

Luister naar de podcast via de link op de volgende slide.

• Wat zijn de kenmerken van de blog die terugkomen?
• Schrijf moeilijke woorden op die je hoort en voeg toe aan je woordenlijst.

OPDRACHT

Je maakt in groepjes zelf een podcast:

- eerste versie op papier/laptop

- opnemen (record) 

- indienen via Toddle