In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
5.3: Machtige heren, halfvrije boeren
Slide 1 - Tekstslide
Deze les:
Herhaling van de paragraaf.
Aan de slag met het uitwerken van de leerdoelen en het kenmerkende aspect van deze paragraaf
Slide 2 - Tekstslide
Aan het einde van deze les:
... heb je mij laten zien dat je kunt uitleggen hoe het hofstelsel werkte.
... heb je mij laten zien dat je weet welke 3 standen er waren in de middeleeuwen.
... heb je de leerdoelen van deze paragraaf uitgewerkt.
... heb je een mindmap gemaakt die past bij het kenmerkende aspect.
Slide 3 - Tekstslide
Het Hofstelsel
Slide 4 - Woordweb
De klusjes die een horige boer moest doen voor de landheer noemen we....
Slide 5 - Open vraag
Zowel horige boeren als vrije boeren moeten dit betalen aan de landheer om op het domein te mogen wonen
Slide 6 - Open vraag
Dit mocht een horige boer niet...
Slide 7 - Open vraag
Waarom zou iemand er voor kunnen kiezen om horige boer te worden? Welk voordeel had dit?
Slide 8 - Open vraag
Welke 3 standen waren er in de middeleeuwen?
Slide 9 - Woordweb
Welke stand zie je niet op de afbeelding? Leg je antwoord uit.
Slide 10 - Open vraag
Afsluiting 5.3: Machtige heren, halfvrije boeren.
Werk de leerdoelen en het kenmerkende aspect van deze paragraaf uit. (zie volgende twee dia's)
Controleer ook of je alle opdrachten van de methode hebt gemaakt die bij deze paragraaf horen. (1,2,3,4,7,8,9,10)
Slide 11 - Tekstslide
Leerdoelen 5.3:
1. Waardoor waren boeren in de landbouwsamenleving halfvrij?
2. Hoe was de landbouw georganiseerd?
3. Wat waren de sociale verhoudingen? (was iedereen gelijk?)
4. Welke handel was er?
Slide 12 - Tekstslide
Kenmerkend aspect 5.3:
Maak een mindmap die laat zien dat jij het kenmerkende aspect: hofstelsel en horigheid, begrijpt. (noteer dus in steekwoorden wat volgens jou bij dit kenmerkende aspect hoort. Maak van deze mindmap een screenshot/foto en bewaar deze goed.