mavo 4 20feb

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Was machen wir heute?

 Lesen feedback

Wortschatz

Sprechen

Lernziel:

bij leesexamens kennen we verschillende type vragen.

 we krijgen inzicht in het gemaakte examen en leren hoe we in het vervolg bepaalde vragen moeten aan[pakken

Feedback op KB Examen 22

we behandelen een paar vragen die bij veel lln fout beantwoord zijn. 

probeer aktief mee te doen en iets te leren over de aanpak van bepaalde vragen in examens 

JE HEBT EEN EXAMEN GEOEFEND IN 2 DELEN. EEN ERVARING RIJKER EN EEN IDEE WAAR JE STAAT.

HET WAS EEN KB EXAMEN EN DAT IS MINDER MOEILIJK DAN EEN TL  JE MOET DUS TOEWERKEN NAAR EEN TL EXAMEN. 

IEDEREEN GAAT KOMENDE WEKEN NOG GROTE STAPPEN MAKEN OMDAT ER NOG VEEL TE LEREN VALT. 

ALS JE BEREID BENT OM HIER TIJD/ENERGIE IN TE STEKEN DAN KOMT HET STRAKS  GOED. 

GEEN ZIN, NIET BEREID OM HIER VEEL TIJD IN TE STOPPEN DAN BLIJF JE OP HUIDIG NIVO. VERGEET NIET DAT JE NU KB IPV TL HEBT GEDAAN DUS ................  

 

WAT GA JE DE KOMENDE WEKEN NOG LEREN? 

je leert hoe je bepaalde vraagsoorten moet aanpakken 

je leert de meest gestelde vragen in het Duits (levert veel tijd op)

je kent straks de structuurwoorden (staan vaak in de buurt van goede antw)

je leert nog wat handige trucs als een vraag echt lastig voor je is

je leert het woordenboek goed te gebruiken

je oefent veel leesteksten zodat je wat handigheid krijgt om de kern vd tekst te kunnen bepalen.

je oefent examens  en gaat patronen/vraagsoorten herkennen en beter aanpakken. 

je vergroot woordenschat. Hoe meer woorden je kent ..........   

Type vragen: 

meerkeuze NL

meerkeuze DU

wel/niet 2pt

was passt in die Lücke in Absatz 3?

open vragen 

Type vragen in kb examen: 

meerkeuze NL  + meerkeuze DU     (merendeel examen) 

wel/niet  (2pt)   (enkele vragen)

was passt in die Lücke in Absatz 3?  (enkele vragen) 

open vragen  (enkele vragen)  

 

Bekijk je score (puntentotaal) en je cijfer KB 2022

we nemen 6 vragen door die door merendeel fout is beantwoord.

Doel:  inzicht krijgen in hoe je een dergelijke vraag aanpakt.

                           Je 1e leermoment na de nulmeting !  

vraag 3 “Einbrecher” (inleiding)    (de combinatievraag)

Welk ander woord uit de tekst betekent hetzelfde?

Schrijf dat Duitse woord in de uitwerkbijlage op. 

(2) Ein überquellender Briefkasten ist auch ein Zeichen für

 Abwesenheit. Deswegen: Am besten die Nachbarn fragen, ob sie die Post leeren können. 

Wer auf Facebook oder Instagram öffentlich verbreitet,  

wann Haus oder Wohnung leer stehen, schickt Langfingern damit quasi eine Einladung – bitte unbedingt darauf verzichten!

schrijf de betekenissen van de woorden in rood op een blaadje en gebruik het woordenboek als je het niet weet.  

   Vraag  7 Welcher Titel passt zu Absatz 3?                            (de combinatievraag) 

A Erfolgreiche Rettung

B Gefährliches Verhalten

C Ruhemomente bei der Arbeit

D Wenig Not-Einsätze 

schrijf de betekenissen op vd woorden in geel - woordenboek

Om de vraag te kunnen beantwoorden moet ik dus weten wat de mogelijke titels betekenen en ik moet er achter komen wat nu de kern is van Absatz 3

we lezen de tekst van alinea 3 samen door en je bepaalt nu waar het in de kern over gaat. 

(3) Dass sie jemanden vor dem Ertrinken retten müssen, kommt zum Glück selten vor, erzählt Susann. Doch sie hat es auch schon erlebt, dass Schwimmer leichtsinnig einen Rettungseinsatz 8 ............ „Einmal schwamm ein junger Mann sehr weit raus und hat dann wild mit den Händen gewedelt – für uns ein sicheres Zeichen, dass jemand in Not ist und unsere Hilfe braucht. Wir sind schnellstens mit den Booten hinausgefahren und dann stellte sich heraus: Er wollte nur Vati

 winken.“ Viel häufiger als Unfälle im Wasser sind sogenannte Erste-Hilfe-Fälle. 

vraag 9  Die Rettungsdienstler im Turm lösen sich wegen der nachlassenden Konzentration regelmäßig ab. (Absatz 4)

 Welcher andere Grund für die Ablösung wird in Absatz 4 erwähnt?     (meest voorkomende vragensoort in examen)

 

A Bei gutem Wetter wollen alle auch mal raus aus dem Turm.

B Die Arbeit im Turm soll auch Spaß machen.

C Im Turm wird es warm.

D Jeder soll mal im Turm arbeiten.

             vertaal de woorden in geel evt mbv woordenboek

(4) Alle zwei bis drei Stunden lösen sich die Rettungsdienstler bei der Beobachtung oben im Turm ab, denn dann lässt die Konzentration nach.

 Außerdem steigt in dem kleinen Raum die Temperatur. Die regelmäßigen Wachgänge an der Ostsee sind eine willkommene Abwechslung.

 Um 18 Uhr endet in der Regel der Dienst. Doch oft bleibt die ganze Mannschaft noch zwei  Stunden hier: „Wir sind einfach ein tolles Team.“ 

12 Volgens alinea 1 werd speciaal rekening gehouden met een bepaalde groep kinderen.   (de open vraag)  ga dus op zoek naar de zin waar iets staat vermeld over speciaal rekening gehouden met ......... 

 

Schrijf in het Nederlands op, welke kinderen bedoeld worden.

(je moet bij dit soort vragen echt duidelijk omschrijven wat je bedoelt. jouw antwoord moet in de kern echt overeenkomen met het antwoord in het antwoordmodel)

(1) Um die Kinder und Jugendliche im Krankenhaus

Nord zu überraschen, seilten sich am Mittwochvormittag fünf Polizisten, verkleidet als Batman, Superman, Spiderman, Flash und Wonder Woman vom Dach des Krankenhauses ab. 

Vor den Fenstern blieben sie kurz stehen und winkten hinein.

Bei der Planung der Aktion wurde darauf geachtet, auch  

Kinder zu besuchen, die ihr Krankenbett nicht

verlassen konnten.

13   Aus welchem Grund wurde für Spiderman besonders applaudiert? (Absatz 2)    (meest voorkomende vraag in examens)   

 wat betekent de vraag en wat betekenen de antwoorden??

A Er hatte einen sehr auffallenden Auftritt.

B Er spielte mit einigen Polizisten Musik.

C Er war bei seiner Aktion fast heruntergefallen.

ik ga dus in de tekst nu op zoek naar het gedeelte waar iets staat beschreven over een bijzonder applaus

(2) Ein Quartett von Musikern aus dem Polizeiorchester begleitete den heldenhaften Auftritt der Polizisten und spielte Originalmusik von Superman und Batman. Besonders applaudiert wurde für Spiderman. Der Polizist drehte sich direkt vor dem Fenster um und blieb einige Minuten kopfüber vor den kleinen Patienten hängen. Auf dem Boden angekommen,  

wurden die Helden mit großem Applaus und leuchtenden Kinderaugen begrüßt

17     Welche Beschreibung passt zu Absatz 2?  (de combinatievraag)  

ik moet weten wat de zinnen betekenen om de vraag te kunnen beantwoorden dus.......woordenboek gebruiken

 

A Hilfe von der alten Schule

B Keine Bühne

C Schauspieler gefragt

D Üben bis zum Umfallen 

(2) Wir haben einmal in der Woche geübt. Insgesamt hat es ein halbes Jahr gedauert, bis wir in der Lage waren, das Ganze aufzuführen. Das lag auch daran, dass die Suche nach einem Ort, wo wir spielen durften, sehr schwierig war: Wenn du nicht  

mehr von einer Schule aus, sondern als private Theatergruppe auftrittst, sind erst mal viele Schulen skeptisch. Sie wollen ihre Räume oder Turnhalle nicht ohne weiteres zur Verfügung stellen. 

Wat heb je geleerd van de vragen die we behandeld hebben? 

De kunst is dat je op een gegeven moment weet hoe je bepaalde vraagsoorten moet aanpakken. Daarna is het een kwestie van oefenen en je zulkt zien dat het steeds beter gaat!

wat is zelfstandig werken?

Sprechen: zelfstandig werken 

Maak keuze en besteed je tijd goed. Wortschatz afmaken -welke zinnen kan ik gebruiken voor mijn eigen presentatie?

bereid je presentatie voor door deze uit te schrijven.

KLAAR?  VERDER MET LESEN A: Combinatievraag: wat hoort bij wat?    

do afhebben: Wortschatz Freizeit, Sport und Unterhaltung

1 minuut presentatie .

Iedereen een mapje met div Wortschatz/spreekopdrachten?

A: Combinatievraag:  wat hoort bij wat? 

Abschlusstraining: Lesen

lees goed door hoe je deze vraagsoort aanpakt en oefen dan de opdrachtjes.