Communiceren middels de SBARR

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen


Je kunt benoemen 
  1. waar de letters SBARR voor staan
  2. waar de methode voor gebruikt kan worden
Je kunt de SBARR toepassen 

Slide 2 - Tekstslide

Waarvoor kun je de SBARR methode gebruiken?

Slide 3 - Open vraag

Communiceren met SBAR(R)?
  • Informatieoverdracht gebeurt consequenter 
  • Overdracht wordt korter en inhoud wordt beter
  • Verpleegkundige maakt door stappenplan eerst zelf analyse van de situatie
  • Arts/ collega/ hulpverlener krijgt completer beeld en kan adequater reageren
  • Kwaliteit van zorg en samenwerking nemen toe

Slide 4 - Tekstslide

SBARR; de letters staan voor
(Engelse termen):
A
Situatie, Behandeling, Analyse, Response, Reflectie
B
Situation, Background, Assessment, Recommen-dation, Repeat
C
Situation, Behaviour, Analysis, Response, Reflection.
D
Situatie, Achtergrond, Beoordeling, Aanbeveling, Herhaling

Slide 5 - Quizvraag

Slide 6 - Video

Slide 7 - Tekstslide

S =Situation (situatie)

Hoe is de situatie waarover je belt?

Wat is jouw relatie tot de patiënt?


Vertel kort iets over het probleem. Bijvoorbeeld: 'Ik ben de verpleegkundige van patiënt ... en ik maak mij zorgen om ...'.

Slide 8 - Tekstslide

B=Background (achtergrond)

De opnamediagnose, lijst van medicatie, allergieën, laboratoriumuitslagen, vitale functies, eventuele voorgeschiedenis.

Bijvoorbeeld: 'De patiënt is opgenomen met ... en gebruikt momenteel ... . Verder heeft patiënt in de voorgeschiedenis een CVA gehad, met hemiparese links als restklacht.'.

Slide 9 - Tekstslide

A=Assesment (beoordeling)

Assessment: Wat is de eigen beoordeling over de situatie? Wat denk je zelf wat er aan de hand zou kunnen zijn?


 Bijvoorbeeld: 'Het probleem zou cardiaal kunnen zijn, maar ik weet het niet zeker.'

Slide 10 - Tekstslide

R=Reccommendation (aanbeveling)

Reccommendation: Wat is de aanbeveling van jou? Wat wil je dat er gaat gebeuren? Wil je dat de arts komt? Moet er medicatie gewijzigd worden?

Bijvoorbeeld: 'Ik denk dat je binnen nu en 30 minuten langs moet komen om de patiënt zelf te beoordelen.'

Slide 11 - Tekstslide

R= Repeat (herhaling)

 Herhaal het antwoord van de zorgverlener nog eens om zo eventuele fouten te kunnen opsporen.


Bijvoorbeeld: 'Dus als ik het goed begrijp, wil je dat ik een hartfilmpje maak en kom je daarna binnen 30 minuten bij de patiënt langs?'

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht casus mevr. Yilgiz
  1. Werk in 2- of 3-tallen 
  2. Schrijf de hele SBARR uit voor communicatie over onderstaande casus.
  3. Neem elk een rol: arts, verpleegkundige, (observator) en oefen de overdracht m.b.v. de SBARR
Casus: Je komt bij Mw. de Jonge op kamer 5 en ziet haar op de grond liggen. Ze komt versuft over. Ze is flink aan het transpireren en ze is trillerig.
Mw. is bekend met Diabetes type 2 waarvoor ze 2x daags insuline spuit. 
Je meet de controle's: 
Bloeddruk (RR) 95-50 mmHg; Pols 90/ min; Temperatuur 37.2;
Ademhaling 18 /min; Bloedsuiker 2.3 mMol
Je belt de arts. 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Leerdoelen behaald? 

Je kunt benoemen 
  1. waar de letters SBARR voor staan
  2. waar de methode voor gebruikt kan worden

Je kunt de SBARR toepassen 


Slide 15 - Tekstslide

EINDE

Slide 16 - Tekstslide