cross

J1 - Samenvatten

Samenvatting maken
Mentorles
Jaar 1
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Samenvatting maken
Mentorles
Jaar 1

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Waarom samenvatten?
  • Je bent bezig met de stof, waardoor je al aan het leren ben.
  • Hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden
  • Geeft overzicht

Slide 3 - Tekstslide

Problemen
  • Mijn samenvatting is (net zo) lang(er) als de originele tekst
  • Hoe weet ik wat belangrijk is?

Slide 4 - Tekstslide

Hoofd- en bijzaken
  • Hoofdzaken: de belangrijke zaken uit de tekst

  • Die moeten in je samenvatting komen!

Slide 5 - Tekstslide

Wat zijn dan bijzaken?
De minder belangrijke zaken uit de tekst
  • Voorbeelden
  • Details


Deze laat je weg in je samenvatting!

Slide 6 - Tekstslide

Voordat je de tekst gaat lezen
  • Kijk je naar de structuur van de tekst.
  • Waarom?
  • Zo krijg je een overzicht van de tekst en weet je wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.

Slide 7 - Tekstslide

Daarna?
Lees je de hele tekst door.

Slide 8 - Tekstslide

Verschillende manieren om samen te vatten

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Maak een mindmap
W-vragen en H-vraag
Wie?
Wat?
Waar?
Wanneer?
Hoe?


Dit zijn vragen die vaak in een samenvatting beantwoord dienen te worden.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Samenvatting met de structuur van het boek

Slide 13 - Tekstslide

Bronnen
Tenzij je docent je expliciet zegt dat je een bron moet leren, hoef je dit niet samen te vatten (= bijzaak)

Tip: kijk je gemaakte opdracht bij de bron wel goed door.
Leervragen
In dit boek worden de belangrijkste leervragen genoteerd bij dit hoofdstuk / deze paragraaf.

Tip: neem ze op in je samenvatting en beantwoord ze! (=hoofdzaken)

Bij geschiedenis en aardrijkskunde worden ze ook wel de 'kennen en kunnen genoemd'.
Samenvatten met de structuur van de tekst
Gebruik dezelfde kopjes en vat hieronder belangrijkste zaken samen.

Tip: gebruik tekens om wat overzicht te krijgen, zoals:
--> (gevolg)
= (conclusie, uitkomst)
Etc.
Dikgedrukte woorden
Zijn begrippen waar je de definitie (=betekenis) van moet kennen.
Neem ze op in je samenvatting

Om begrippen te leren, kun je eventueel ook dezelfde strategie om woordjes te leren gebruiken (kaartjesmethode bijv.)

Slide 14 - Tekstslide

Oefenen!
(Neem volgende week maandag je geschiedenisboek mee
= huiswerk)

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Vandaag gaan we een samenvatting maken voor geschiedenis
Verschillende soorten samenvattingen
  • Mindmap
  • Kolommenschema
  • Structuur van de tekst

Denk aan
  • Enkel de hoofdzaken noteren
  • Het gebruiken van symbolen, zoals '--->' (gevolg), of '=' (synomiem) etc. 
  • Het gebruiken van kleurtjes

Slide 17 - Tekstslide