De Holocaust

Zet de gebeurtenissen op de juiste volgorde
1. Hitler wordt Kanselier van Duitsland
2. Het verdrag van Versailles wordt getekend
3. Hitler probeert een staatsgreep te plegen
4. Rotterdam wordt gebombardeerd
5. Hitler wordt lid van de NSDAP
6. Hitler schrijft het boek Mein Kampf
7. Duitsland valt Polen binnen
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3,4

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Zet de gebeurtenissen op de juiste volgorde
1. Hitler wordt Kanselier van Duitsland
2. Het verdrag van Versailles wordt getekend
3. Hitler probeert een staatsgreep te plegen
4. Rotterdam wordt gebombardeerd
5. Hitler wordt lid van de NSDAP
6. Hitler schrijft het boek Mein Kampf
7. Duitsland valt Polen binnen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Holocaust

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier de vervolging van de Joden vóór en tijdens de Tweede Wereldoorlog plaatsvond

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de Holocaust?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Holocaust
Holocaust: moord op Joden tijdens de Tweede Wereldoorlog

De Holocaust wordt ook wel de Shoah genoemd.

Ong. 6 miljoen (Europese) Joden vermoord
Holocaustmonument in Berlijn

Slide 5 - Tekstslide

Holocaust: moord op Joden tijdens de Tweede Wereldoorlog

De Holocaust wordt ook wel de Shoah genoemd (Hebreeuwse benaming)

Tijdens de Holocaust zijn er ong. 6 miljoen (Europese) Joden vermoord
Antisemitisme
Antisemitisme: Jodenhaat

Antisemitisme is niet nieuw.

De Nazi's maakten gebruik van de vooroordelen. Joden=slimme mensen die onze banen afpakken.

Slide 6 - Tekstslide

Antisemitisme: Jodenhaat

Antisemitisme bestaat al voordat Hitler aan de macht komt. Oorsprong ligt in de Middeleeuwen

Veel Europeanen hadden vooroordelen tegen Joden. De Nazi's maken gebruik van deze vooroordelen om de haat tegen de Joden aan te wakkeren.
Hoe dacht Hitler over de Joden?
1. Jodendom was geen godsdienst, maar een ras
2. Joden konden geen Duitsers zijn
3. Het 'Joodse ras' wilde het 'Arische ras' verzwakken en vernietigen (rassenleer)
 Daarom starte hij: de holocaust. 

Slide 7 - Tekstslide

1. Jodendom was geen godsdienst, maar een ras - Wat wordt hiermee bedoelt?

2. Joden konden geen Duitsers zijn - ze zouden geen grondrechten mogen hebben en ze behoren niet tot het Arische ras.

3. Het 'Joodse ras' wilde het 'Arische ras' verzwakken en vernietigen (rassenleer) - Duitse volk verzwakken door vermeninging en uitbuiting.

Door het gebruik van Nazipropaganda gingen veel Duitsers geloven dat de Joden niet deugden
6 stappen van de Holocaust
1. classificatie & symbolisering
2. discriminatie
3. Isolatie
4. ontmenselijking & polarisatie
5. voorbereiding en deportaties
6. Eliminatie en ontkenning

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Rassenleer= leer (dus een theorie) die  wetenschappelijk meent aan te tonen dat bepaalde mensenrassen minderwaardig zijn en andere daartegenover superieur zijn. 
-> Duitsland 2e WO -> Ubermensch/Arische ras  -> blond haar, blauwe ogen, witte huid -> dan ben je superieur. 
Joden, Roma etc minderwaardig. 

Slide 10 - Tekstslide

Neurenbergerwetten= racistische wetten gericht tegen de Joden in Duitsland, waardoor ze minder rechten krijgen. 
hierin staat opgeschreven: 
-wie joods is en wie niet -> op basis van 3 of 4 grootouders die Joods zijn. 
-Joden gelden niet langer als staatsburgers en hebben daarom minder rechten, mogen niet meer stemmen en kunnen niet voor de overheid werken.
-Als Duitser mag je niet meer trouwen met een Jood (Duits bloed moet 'puur' blijven).


Ook mag het Duitse volk mag geen Joden meer in dienst nemen en niets meer bij Joden kopen.



  • steeds meer plekken waar Joden niet mochten komen -> Verboden voor Joden 

Slide 11 - Tekstslide

De Joden worden ontslagen, mogen niet meer in parken, zwembaden, cafés en andere openbare gelegenheden komen


In de getto's was het leven zwaar: 
er was te weinig woonruimte voor de 
duizenden joden die er moesten leven.
Velen sterven door gebrek (voedsel)
en ziekte.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Propaganda= een vorm van massacommunicatie, die als doel heeft de publieke opinie of het gedrag van mensen te beïnvloeden.

onderste plaatje= spelletje waarbij je moet proberen om Joden gevangen te nemen

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

1942 -> Wannseeconferentie -> definitieve oplossing= genocide en dus kwamen er vernietingskampen in Oost-Europa.

Genocide = planmatig uitmoorden
Auschwitz
Een van de grootste en bekendste kampen.

Bij de ingang stond: Arbeit macht Frei (werk maakt je vrij).

Van de 1,3 miljoen mensen komen 1,1 miljoen om het leven. Niet alleen Joden.

Meerdere kampen, fabrieken, etc.



Slide 16 - Tekstslide

Een van de grootste en bekendste kampen.

Bij aankomst worden de Joden in 2 groepen verdeeld:
1. Ouderen, zieken en kinderen worden naar de gaskamer gestuurd
2. Gezonde/sterke mannen en vrouwen moeten dwangarbeid verrichten

Niet alleen Joden: zigeuners, criminelen, asocialen, politieke gevangenen, jehova getuigen, homoseksuelen, etc.

Bij de ingang stond: Arbeit macht Frei (werk maakt je vrij)
Vrouwen in een barak (kamp)

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kamp Auschwitz-Birkenau

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Filmpje over de kampen

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In 1935 werd de rassenleer in Nazi-Duitsland vastgelegd in
A
Neurenberger wetten
B
Propagandamateriaal
C
de Kristallnacht
D
Genocide

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Op 20 januari 1942 werd door de Nazi's in de plaats Wannsee besloten tot
A
Het vermoorden van Joden
B
Verhuizing van Joden naar Madagaskar
C
Vernietigingskampen in Oost-Europa
D
Vernietigingskampen in heel Europa

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke groep werd er niet vermoord in de vernietigingskampen?
A
Jehova's getuigen
B
De Roma en Sinti
C
Homoseksuelen
D
Criminelen

Slide 22 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een ander woord voor 'volkerenmoord' is
A
Holocaust
B
Shoah
C
Genocide
D
Massamoord

Slide 23 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


6.000.000...



6 jaar oorlog
=
1 miljoen joden per jaar
=
83.000 joden per maand
=
>2700 joden per dag

Let op: het systematisch uitroeien begon pas in 1942

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht:
Je leest in tweetallen bladzijde 4 en 5 van de Anne Frank krant over de Holocaust. 
Vervolgens maak je de bijbehorende opdracht: 
Je schrijft 10 woorden op die bij jou naar boven komen bij het woord holocaust. 
Vervolgens maak je vanuit deze 10 woorden een kort gedicht over de holocaust. 
Je hebt ... min. 

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nabespreken gedichten

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

afsluiting:
Wat weet je nu over de holocaust dat je eerst nog niet wist?

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies