B1-K1-W1 Lesweek 4

Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt 

                      

B1-K1-W1

Klas: S20B
Docent: M. van de Meulenhof 
Lesweek 4 (week van 21 sept) 
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
ANT2+MBOStudiejaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt 

                      

B1-K1-W1

Klas: S20B
Docent: M. van de Meulenhof 
Lesweek 4 (week van 21 sept) 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma - methodiek deel 1
  •  Welkom, awr 


  • Lesdoelen
  • Terugblik vorige les
  • Vervolg Uitleg W1 opdracht - Vlog 
  • Theorie 
  • Opdracht 
  • Zelfstandig werken 


  • Afsluiting 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
- Je kunt de verschillende observatietechnieken uitleggen 
- Je kunt uitleggen welke stappen er in een observatieplan staan 
-  Je kan gebruik maken van ervaringsdeskundigheid
- Je weet wat er bedoeld wordt met ervaringsdeskundigheid

Slide 3 - Tekstslide

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 


Terugblik vorige les (huiswerk)
Log in op lessonup.app voor het beantwoorden van 3 vragen

Slide 4 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Wat staat er in een beginsituatie?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Participerend 
Niet-participerend
Gestructureerd
Ongestructureerd
Meedoen tijdens de observatie
Niet meedoen tijdens de observatie
Met een vooraf opgesteld doel
Zonder vooraf opgesteld doel

Slide 6 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Goed
Fout
Ondersteun mij
Motiveer de cliënt
Help mij
Begeleid mij bij

Slide 7 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Vervolg uitleg 'vlog' W1 (voorbereiding)
- Je gaat met minimaal 2 personen uit je sociale netwerk en gaat met deze personen in gesprek over jouw ontwikkelingsgebieden. Stel gerichte vragen op van tevoren. Dit scheelt je veel tijd bij het ondervragen.
- Verzamel de gegevens die je tijdens de ‘vlog’ wilt vertellen. 
- De ‘vlog’ duurt minimaal 3 minuten en maximaal 8 minuten.
- Neem van tevoren het beoordelingsformulier goed door. Zorg dat je weet wat er van je wordt verwacht. (de docent opent nu het beoordelingsformulier)

Slide 8 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

HERHALING- Observatieplan- inhoud:
  1. Wie? 
  2. Situatie/ context? 
  3. Wanneer? 
  4. Doel? 
  5. Observatievragen? (waar wil je antwoord op door de observatie) 
  6. Observatiemethoden 
  7. Observatietechniek (voorbeelden)
  8. Hulpmiddelen
  9. Terugkoppelen 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Turfen (event-sampling)

Slide 11 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Time-sampling
Tijdsduur van gedrag
Bovenaan: belangrijkste gegevens
Links in de kolom: Tijden
Rechts in de kolom: Gedrag

Slide 12 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Narative recording (continue observatie)
Voor een totaalbeeld van de cliënt
Zo objectief mogelijk
Achteraf categoriseren

Slide 13 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Opdracht (onderdeel 'vlog') 
Pak 1 van de ontwikkelingsgebieden (naar keuze) die in de theorie behandeld worden
Werk deze zo volledig mogelijk uit:
- Hoe was dit vroeger? En hoe is het nu?
- Wat maakt dat dit ontwikkelingsgebied bij jou goed is of juist niet?
- Welke ondersteuning krijg je op dit ontwikkelingsgebied of heb je gekregen?
- Geef minimaal 3 voorbeelden die passen bij het ontwikkelingsgebied.
- Waar hoop je nog in te groeien binnen dit ontwikkelingsgebied?

Slide 14 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
W1- Programma deel 2  
  •  Welkom, awr 

  • Terugblik vorige les
  • Huiswerk check- beginsituatie 
  • Lesdoelen vandaag: 
  • Theorie
  • Opdracht
  • Zelfstandig werken


  • Afsluiting 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Ervaringsdeskundigen
De essentie van ervaringsdeskundigheid is het ‘vermogen om op grond van eigen herstelervaring ook aan anderen ruimte te bieden, mogelijkheden aan te dragen en perspectief te geven voor herstel’.

Ofwel: eigen ervaringen inzetten voor het herstel van anderen.

Slide 17 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Ervaringsdeskundige voor cliënten
Overbrengen wat zij meegemaakt hebben
(maar niet overnemen)
De hulpverlener heeft het vaak niet aan den lijve ondervonden.
Helpen om begrip te voelen en aan te sluiten.
Kunnen cliënten makkelijker  stimuleren.


Slide 18 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Zelfstandig werken 

Opdrachten op Thieme Meulenhoff maken.
Groepscode invullen: instructie docent 
Op 02/11 zijn alle opdrachten af van onderstaand boek af. Plan dus goed. 
Boek Methodiek 
Thema 3.9  wat is methodisch werken - maak alleen opdrachten niv 3-4
Thema 3.10 waarnemen- maak alleen opdrachten niv 3-4
Thema 3.11 observeren- maak alleen opdrachten niv 3-4

Weet je niet hoe je groepscode moet invullen?? Kom dan naar helpdesk?
Nog geen licentie! Check dan teams!
IEDEREEN HEEFT HET AF GEEN UITZONDERING! NIET AF? GEEN DEELNAME AAN LES!



Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Lesdoelen check 
- Je kunt de verschillende observatietechnieken uitleggen 
- Je kunt uitleggen welke stappen er in een observatieplan staan 
-  Je kan gebruik maken van ervaringsdeskundigheid
- Je weet wat er bedoeld wordt met ervaringsdeskundigheid

Slide 20 - Tekstslide

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt.