KT1E, lezen h1 05/09

Welkom KT1E!

Wat heb je vandaag nodig?
Je boek voor Nederlands, leesboek, een schrift en een pen.

Heb je dit voor je?
Wees stil, dan kunnen we snel beginnen :) 
Telefoon in de telefoontas? Tas op de grond? 
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom KT1E!

Wat heb je vandaag nodig?
Je boek voor Nederlands, leesboek, een schrift en een pen.

Heb je dit voor je?
Wees stil, dan kunnen we snel beginnen :) 
Telefoon in de telefoontas? Tas op de grond? 

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
- Lezen 'Ik moet dit doen'
- Weet je het nog?
- Opdrachten nakijken
- Verder werken
- Opdracht samen maken
- Zelf aan de slag


Slide 2 - Tekstslide

Ik moet dit doen
We lezen regelmatig in het boek 'Ik moet dit doen' van Maren Stoffels. 

Je kan ook de beurt krijgen om te lezen.

Als we het boek uit hebben, krijg je een opdracht bij het boek

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Wat weet je nog...?
De vorige les hebben we het gehad over onbekende woorden. 

Welke 3 woordraadstrategieën heb je toen geleerd?

  1. Een synoniem zoeken
  2. Een omschrijving zoeken
  3. Een voorbeeld zoeken

Slide 5 - Tekstslide

Even checken...
Wat betekent het dikgedrukte woord? En welke woordraadstrategie heb je daarvoor nodig?
1. In het ziekenhuis werken veel specialisten, bijvoorbeeld een oogarts en een chirurg. 
2. In een stad in Libanon was een grote explosie. De ontploffing leek te zijn veroorzaakt door een gaslek. 
3. Wout houdt de waarheid hardnekkig vol, hij houdt vast aan wat hij gezegd heeft. 

Slide 6 - Tekstslide

Opdrachten nakijken 
Opdracht 1 af. (blz. 11) + Opdracht 2, vraag 1, 2 en 3 (blz. 11-12)

We kijken de opdrachten samen na. 
Je kan de beurt krijgen om jouw antwoord te delen. 


Je verbetert je antwoord indien fout.
Je zet een krul als je het antwoord goed hebt. 

Slide 7 - Tekstslide

Zelf aan de slag!
Wat? Maak opdracht 2, 3 en 4 (blz. 12 t/m 13)
Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
Tijd? Je hebt hier 15 minuten de tijd voor.
Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 
Klaar? Ga dan lezen in je leesboek. 



timer
8:00

Slide 8 - Tekstslide

Uitleg paragraaf 2
Paragraaf 2 van lezen gaat over het onderwerp

We kijken eerst een video over het onderwerp. 

Slide 9 - Tekstslide

Lezen paragraaf 2
Om het onderwerp te vinden 
1. Bekijk je dus de tekst
- De titel
- Afbeeldingen
- De tussenkopjes
- Anders gedrukte woorden 
- Woorden die vaker gebruikt zijn
2. Lees je de eerste alinea. 

  • Kijk eens mee naar tekst 1 op blz. 16


Slide 10 - Tekstslide

Samen aan de slag!
Opdracht 1 en 2 paragraaf 2 (blz. 15) 


  • Kijk eens mee naar tekst 1 op blz. 16


Slide 11 - Tekstslide

Zelf aan de slag!
Wat? Maak opdracht 3 en 5 (blz. 17-18)
Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
Tijd? Je hebt hier 10 minuten de tijd voor.
Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 
Klaar? Ga dan lezen in je leesboek. 



timer
10:00

Slide 12 - Tekstslide

Begrijpend lezen, paragraaf 1
Het onderdeel lezen is verdeeld in verschillende paragrafen. Wij behandelen paragraaf 1 t/m 3 en daar krijg je dan een toets over.

Vandaag krijg je uitleg over paragraaf 1. Deze paragraaf gaat over 'onbekende woorden'.  

Wat verwacht je dat zult gaan leren? 

Slide 13 - Tekstslide

Onbekende woorden
Soms lees je een woord en dan weet je de betekenis niet. Soms kun je alsnog de betekenis van een woord achterhalen.  

Je gebruikt dan een woordraadstrategie

Ik ga je drie woordraadstrategieën leren. 

Slide 14 - Tekstslide

Onbekende woorden
1. Een synoniem zoeken.

Een synoniem is een ander woord met de dezelfde betekenis. (trottoir - stoep) 

Hoe doe je dat?
Kijk in dezelfde zin of in de zinnen erom heen of er een synoniem staat. 

Slide 15 - Tekstslide

Onbekende woorden
2. Een omschrijving zoeken

Soms wordt het woord in de tekst al uitgelegd. Bij een omschrijving worden meerdere woorden gebruikt, bij een synoniem maar één. 

Hoe doe je dat?
Omschrijvingen staan vaak tussen haakjes of tussen komma's in dezelfde zin of de zin ervoor of erna. 

Slide 16 - Tekstslide

Onbekende woorden
3. Een voorbeeld zoeken
Soms kun je moeilijke woorden begrijpen omdat er voorbeelden bij het woord worden genoemd. (Yoesra verzamelt haar tekengerei (potloden, wasco en stiften) om verder te werken aan haar kunstwerk. )

Hoe doe je dat?
Voorbeelden staan vaak na woorden zoals als, bijvoorbeeld. Of voorbeelden staan vaak na een dubbele punt, tussen haakjes of tussen komma's. 

Slide 17 - Tekstslide

Even oefenen...
Wat betekent het dikgedrukte woord? En welke strategie heb je gebruikt?

1. Amin transpireert in de zon. Hij rent over het voetbalveld en zweet enorm. 
2. Tijden biologie hadden we het over het gebruik van onze zintuigen: zien, horen, proeven, voelen en ruiken. 
3. Hidde werkt in de akkerbouw, een vorm van landbouw, waar hij mais en suikerbieten kweekt. 

Slide 18 - Tekstslide

Samen aan de slag!
Pak blz. 11 erbij 

We maken opdracht 1 samen. Daarna ga je zelfstandig aan de slag. 

Slide 19 - Tekstslide

Ik moet dit doen
We lezen regelmatig in het boek 'Ik moet dit doen' van Maren Stoffels. 

Je kan ook de beurt krijgen om te lezen.

Als we het boek uit hebben, krijg je een opdracht bij het boek

Slide 20 - Tekstslide

Dit zul je altijd terugzien!
Op de powerpoint zie je elke les dezelfde tekens terug.


Je bent helemaal stil. 
Je mag niet overleggen of vragen stellen. 
Je mag fluisteren. Je mag vragen stellen als je je hand opsteekt. 
Je mag gezellig kletsen. Je mag vragen stellen als je je hand opsteekt.  
timer
1:00
Deze timer laat zien hoelang je ergens voor hebt. Houd hem goed in de gaten!

Slide 21 - Tekstslide

Wat heb je nodig?
Dit heb je iedere les bij je en dit wordt gecontroleerd.
1. Je Nederlands boek
2. Een lijntjesschrift
3. Je etui
4. Een leesboek

1 of 2x niet mee is een waarschuwing, 3x is nablijven

Slide 22 - Tekstslide

Wat verwacht ik van jullie?
1. Dat je op tijd in de les bent
2. Dat je mobiel in je telefoontas gaat bij binnenkomst
3. Dat je je spullen bij je hebt (leesboek, boek, schrift en pen)
4. Dat als iemand de beurt heeft, het verder stil is in de klas
5. Dat je elkaar met respect behandelt

'Momentje vrij? Boek erbij!' 



Slide 23 - Tekstslide

Inloggen Office365
- Je moet inloggen bij Office365, zodat je kan werken op de Chromebooks op school. 
- Je moet je wachtwoord direct veranderen. Sla dit wachtwoord op op je telefoon bij notities. Zodat je het altijd kan terugvinden.
-  Ga naar www.huygens.nl, klink bovenin op Microsoft 365


Slide 24 - Tekstslide

Fictie en non-fictie
Fictie = verzonnen verhalen
Non-fictie = waargebeurde verhalen

Doel: amuseren, de schrijver wil dat je je vermaakt als je het verhaal leest. 

Slide 25 - Tekstslide

Fictie en non-fictie
Fictie zijn ook verhalen die wel waargebeurd lijken, maar niet echt gebeurd zijn. Zulke verhalen zijn realistisch

Andere verhalen kunnen nooit echt gebeuren, zoals Harry Potter. Zo'n verhaal noem je een fantasieverhaal. 

Slide 26 - Tekstslide

Samen aan de slag!
Pak je boek blz. 60 

We maken de eerste opdracht samen, daarna ga je zelf aan de slag. 

Slide 27 - Tekstslide

Nakijken
Opdracht 1 en 2 (blz. 60-61) 

Let op: je kijkt na met een andere kleur pen
Zet een krul als je het goed hebt. 
Verbeter je antwoord indien je een foutje hebt gemaakt



Slide 28 - Tekstslide

Hoe ging het?
Wat vond je lastig, wat vond je makkelijk?
Huiswerk: opdracht 1, 2 en 3 (blz. 60-62)
Neem een leesboek mee naar de volgende les.

Slide 29 - Tekstslide

Twee waarheden, één leugen

Slide 30 - Tekstslide