De Gouden Eeuw: 1.5 Knappe koppen

- Waar ging de vorige les over?
1) Ik weet welke knappe koppen er in de zeventiende eeuw leefden
- Huiswerk controle
- Instructie middels LessonUp
Basis: blz 24 t/m 27, maken opdr: 1 t/m 7. Blz 30 en 31 lezen, maken opdr 1

KGT: HB lezen blz 16 +17, WB blz 18 en 19, maken opdr: 2, 4, 5, 6, 7, 9


Kan ik antwoord geven op het doel?
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

- Waar ging de vorige les over?
1) Ik weet welke knappe koppen er in de zeventiende eeuw leefden
- Huiswerk controle
- Instructie middels LessonUp
Basis: blz 24 t/m 27, maken opdr: 1 t/m 7. Blz 30 en 31 lezen, maken opdr 1

KGT: HB lezen blz 16 +17, WB blz 18 en 19, maken opdr: 2, 4, 5, 6, 7, 9


Kan ik antwoord geven op het doel?

Slide 1 - Tekstslide

Naar school in de Gouden Eeuw
  • Kinderen tussen 5 en 10 jaar: lezen en schrijven
    (lang niet alle kinderen gingen naar school-->geld)

  • Latijnse school (voor de rijken): Latijn, Grieks, filosofie, godsdienst, welsprekendheid

  • Universiteit   

Slide 2 - Tekstslide

Wetenschap
  • Voor rijke inwoners van de Republiek was het mogelijk om te gaan studeren aan universiteiten.

  • Wetenschappers delen kennis en de resultaten van hun onderzoeken.

  • Bekende Nederlandse wetenschappers waren Christiaan Huygens en Antoni van Leeuwenhoek

Slide 3 - Tekstslide

Onderzoekers in de Republiek
Wetenschappelijk onderzoek:

  • Hugo de Groot: schrijver over oa godsdienst, wet
  • Christiaan Huygens – slingeruurwerk (wiskunde)
  •  Antonie van Leeuwenhoek – microscoop (biologie)
  • Spinoza (filosofie)

Slide 4 - Tekstslide

Christiaan Huygens:
- wiskundige, natuurkundige, sterrenkundige
- verbetering slingeruurwerk: klok die werkt door slinger
- ontdekker van ringen rondom planeet Saturnus
- gedachten over buitenaards leven

Slide 5 - Tekstslide

Christiaan Huygens:
Wetenschappelijk onderzoek:
het onderzoeken van bepaalde zaken op een hele precieze manier, dit herhalen en kijken of dezelfde uitkomsten hieruit komen -->Nu nog zo!

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Maar waarom?
Waarom zou een wetenschapper in de zeventiende eeuw in de Republiek willen wonen?

  • Godsdienstvrijheid
  • Minder vervolging

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Aan de slag:
Basis:
1) blz 24 t/m 27, 
2)maken opdr: 1 t/m 7
3)blz 30 en 31 lezen, maken opdr 1
KGT:
1)HB lezen blz 16 +17
2) WB blz 18 en 19, maken opdr: 2, 4, 5, 6, 7, 9
Klaar? Opdracht docent
timer
20:00

Slide 10 - Tekstslide