Aardrijkskunde PO

Beleid om voedselzekerheid te vergroten 
Leerdoelen:
  1. De kenmerken van verschillende  ontwikkelingssamenwerking  van verschillende instaties herkennen en beschrijven
  2. Beargumenteren of het door verschillende instaties gevoerde beleid om de voedselzekerheid te vergroten coherent is

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

Beleid om voedselzekerheid te vergroten 
Leerdoelen:
  1. De kenmerken van verschillende  ontwikkelingssamenwerking  van verschillende instaties herkennen en beschrijven
  2. Beargumenteren of het door verschillende instaties gevoerde beleid om de voedselzekerheid te vergroten coherent is

Slide 1 - Tekstslide

Hulporganisaties 
  • Wat zijn hulporganisaties?
  • Verenigde Naties   
  • Gouvermentele organisaties 
  • Niet-gouvermentele organisaties (ngo's) 
  • Bijv. unicef 

Slide 2 - Tekstslide

Welke hulporganisaties ken jij?

Slide 3 - Woordweb

Verschillende manieren van hulp: 

  • Noodhulp --> levensbedreigende situaties 
  • Projecthulp --> opleiden van landbouwvoorlichters
  •  Programma hulp --> langdurige ontwikkelingsrelatie met land

Slide 4 - Tekstslide

Incoherent beleid 
Landen in de EU willen de voedselzekerheid in de wereld vergroten en tegelijkertijd hun eigen economie te stimuleren, door een beleid op te stellen. 
Vaak is zo'n beleid incoherent (niet samenhangend) oorzaak-gevolg 


Slide 5 - Tekstslide

Voorbeelden van incoherent beleid: 
  • In de EU worden benzine en diesel met biobrandstoffen vermengd uit bijv. Brazilië
  • Import naar de EU moet voldoen aan strenge eisen voor voedselveiligheid
  • De armste landen in Afrika betalen geen invoerrechten in  de EU 
  • Boeren en handelaars in de EU ontvangen soms subsidies voor hun exportproducten 

Slide 6 - Tekstslide

Voedselzekerheid over de wereld: 

Slide 7 - Tekstslide

Cohorent of incoherent, leg je antwoord uit.
EU- landen werken samen met Afrika om landbouwtechniek te verbeteren

Slide 8 - Open vraag

Cohorent of incoherent, leg je antwoord uit.
De EU-landen stimuleren dat er op grootschalig gebied één gewas wordt geproduceerd

Slide 9 - Open vraag

Welke vorm van hulp is dit?
Een hulporganisatie bouwt samen met de lokale gemeenschap een irrigatiesysteem om landbouwopbrengsten te verbeteren. De financiering is tijdelijk en het project duurt twee jaar.

A
noodhulp
B
projecthulp
C
programma hulp

Slide 10 - Quizvraag

Een land krijgt steun door middel van geld om meer te kunnen besteden aan de gezondheidszorg.

A
Noodhulp
B
projecthulp
C
programma hulp

Slide 11 - Quizvraag

Er worden lokale boeren getraind om duurzame landbouwtechnieken toe te passen

A
Projecthulp
B
programma hulp
C
noodhulp
D
thuiszorg

Slide 12 - Quizvraag

Na een oorlog komt er direct hulp in de vorm van voedsel en medicijnen

A
apotheek hulp
B
noodhulp
C
programma hulp
D
projecthulp

Slide 13 - Quizvraag

EU- landen geven 10 jaar lang geld aan
een periferie landen om hun land te verbeteren in landbouw en vermindering van uitstoot.

A
programma hulp
B
noodhulp
C
projecthulp
D
boerenhulp

Slide 14 - Quizvraag

Herhalen leerdoelen

  1. De kenmerken van verschillende ontwikkelingssamenwerking van verschillende instaties herkennen en beschrijven
  2.  Beargumenteren of het door verschillende instaties gevoerde beleid om de voedselzekerheid te vergroten coherent is

Slide 15 - Tekstslide

einde


Slide 16 - Tekstslide