Micro-meso-macro materialen

Bijzondere materialen
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Bijzondere materialen

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Slide 3 - Video

Slide 4 - Video

Deze les
  • Intro hoofdstuk 9
  • Opdracht micro- en macroniveau
  • Uitleg mesoniveau
  • Concept check 1
  • Lezen 9.3 + 9.5 productie kunstofcomposieten
  • Verwerking: maken vragen 16, 17, 19, 27, 37 
  • Lesafsluiting: concept check 2 + filmpje

Slide 5 - Tekstslide

Wat leer je in hoofdstuk 9?
  • Je leert dat er naast micro- en macroniveau ook mesoniveau bestaat.

  • Je leert wat polymeren zijn, wat de eigenschappen zijn en hoe ze zijn opgebouwd.

Slide 6 - Tekstslide

Waarom leer je dat?
    Polymeren kunnen op veel verschillende manieren worden gemaakt met diverse eigenschappen met daarom ook veel verschillende toepassingen tot gevolg.

    Veel 'smart materials' (filmpjes) bestaan uit polymeren en kunnen worden gebruikt voor allerlei nieuwe toepassingen.

      Slide 7 - Tekstslide

      Welke toepassing kun je bedenken met de smart materials uit de filmpjes?

      Slide 8 - Woordweb

      Opdracht micro-/macroniveau

      • Groepjes van twee- of drietallen.
      • Maak een schematische tekening op micro- en macroniveau op een A3 vel van: koper (1) of water (2) of keukenzout (3).
      • Noem 2 eigenschappen (macro) en verklaar op microniveau.
      • Van elke stof geeft 1 twee- of drietal een korte pitch.
      • ± 10 minuten en 5-10 min bespreken


      Slide 9 - Tekstslide

      Micro - meso - macro
      • Microniveau = deeltjesniveau: atomen, ionen, moleculen, bindingen. Niet waarneembaar.
      • Mesoniveau = groepen/clusters van deeltjes bij elkaar. Kan soms zichtbaar gemaakt worden met bijzondere microscopen.
      • Macroniveau = waarneembaar (al dan niet met hulpmiddel)



      Slide 10 - Tekstslide

      Mesoniveau

      • Mesoniveau geeft dus aan hoe deeltjes (microniveau) zijn geordend tot grotere structuren.

      • Meest bekende voorbeeld is de ordening van polymeerketens.




      Slide 11 - Tekstslide

      Polymeren

      • Polymeren zijn lange moleculen (dus geen zouten of metalen!), opgebouwd uit steeds herhalende eenheden (monomeren).

      • Bekende polymeren zijn zetmeel, cellulose (natuurlijke polymeren) en kunststoffen (synthetische polymeren).



      Slide 12 - Tekstslide

      Micro-meso-macro: polymeren

      Slide 13 - Tekstslide

      Dit is een afbeelding op:
      A
      Microniveau
      B
      Mesoniveau
      C
      Macroniveau
      D
      Geen idee

      Slide 14 - Quizvraag

      Mijn argument:
      A
      Het is niet met het blote oog zichtbaar
      B
      Er is één groot molecuul zichtbaar.
      C
      De oriëntatie van de moleculen is zichtbaar.
      D
      Het was een gokje.

      Slide 15 - Quizvraag

      Deze les
      • Intro hoofdstuk 9
      • Opdracht micro- en macroniveau
      • Uitleg mesoniveau
      • Concept check
      • Lezen 9.3 
      • Verwerking: maken vragen 16, 17, 19 + 37
      • Lesafsluiting: concept check 2 + filmpje

      Slide 16 - Tekstslide

      Lesafsluiting
      • Concept check 2: maak de opdracht op het losse blaadje en lever deze in bij het verlaten van het lokaal.

      • Filmpje maizena.

      Slide 17 - Tekstslide

      Slide 18 - Video