Hoorcollege 'Communiceren kun je leren´

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

HOORCOLLEGE

'Communiceren kun je leren´

Leerdoel

Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen hoe communicatie werkt en welke vormen van communicatie er zijn.

Wat weet jij eigenlijk
van communiceren?

Soms is er ruis...

0

Directe en indirecte communicatie

• directe communicatie: face-to-face contact (taal en gebaren). In dezelfde ruimte

• indirecte communicatie: telefoon, computer, krant, televisie. Niet in dezelfde ruimte.

Verbale en non-verbale communicatie

• verbale communicatie: gesproken of geschreven woorden (ongeveer 10%)

• non-verbale communicatie:lichaamstaal en gezichtsuitdrukkingen 

(ongeveer 90%)

Wat is het verschil tussen verbale en non-verbale communicatie?

Noem verschillende manieren van non-verbaal communiceren

Eenzijdige en meerzijdige communicatie

• eenzijdige communicatie: Je bent of de zender of de ontvanger

• meerzijdige communicatie: Je bent zender en ontvanger

Het lezen van een informatiebrochure

Intakegesprek met een patient 

Chat in een groepsapp

Eenzijdige communicatie 

Tweezijdige communicatie 

Meerzijdige communicatie 

Communicatiemiddelen 

0

Communicatiemiddelen

Begrippen uit deze les

• communiceren
  
• zender
• boodschap
• ontvanger
• medium
• ruis
• directe- en indirecte communicatie
• verbale- en nonverbale communicatie
• Eenzijdige en meerzijdige communicatie

Soorten.....

1. Mondeling
   
2. Schriftelijke communicatie
3. Social media
4. Massamedia

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

Verwerkingsopdracht

1.  Natekenen:

- Zorg voor blaadjes en potloden

- Ga tegenover een medeleerling zitten

- Vraag aan je docent een plaatje (LAAT DEZE NIET AAN DE LEERLING TEGENOVER JOU ZIEN)

- Omschrijf zo goed mogelijk wat er op het plaatje staat

- De leerling tegenover jou tekent wat jij verteld

- Klopt het ? 

- Schrijf op de tekening; wat is moeilijk, wat is makkelijk, wat is belangrijk als je dit samen doet?

WISSEL DE OPDRACHT OM. 

2. Schrijf de dikgedrukte woorden van tekstbron 3.15 over en schrijf je eigen betekenis achter deze woorden. 

Lever je dikgedrukte woorden in, in je eigen mapje op TEAMS.  Lever de tekeningen in bij de docent.

De woorden van de week!