5.4: Politiek en Samenleving

5.4: Politiek en Samenleving
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

5.4: Politiek en Samenleving

Slide 1 - Tekstslide

Deze les:
  • herhaling
  • bespreken moeilijke vragen paragraaftoets
  • start 5.4: Leerdoelen
  • uitleg feminisme
  • Wie was Aletta Jacobs
  • aan de slag 

Slide 2 - Tekstslide

Aan het einde van deze les:
... heb je laten zien hoe goed je de lesstof van de vorige lessen beheerst.
... heb je geleerd hoe de positie van de vrouw veranderde in de 19e eeuw.
... heb je geleerd wat feministen zijn.
... kun je uitleggen wat het begrip emancipatie inhoud.
... weet je wie Aletta Jacobs was en kun je uitleggen waarom zij een goed voorbeeld is van een feminist.

Slide 3 - Tekstslide

Jaartallen?

Slide 4 - Woordweb

Politieke stromingen?

Slide 5 - Woordweb

Leg uit dat het kinderwetje een Sociale wet was, bedoeld om de positie van de 'zwakkeren' in de samenleving te verbeteren. Gebruik in je antwoord een voorbeeld uit de bron.

Slide 6 - Open vraag

Leg uit dat de leerplicht uit 1901 een voorbeeld is van een sociale wet.

Slide 7 - Open vraag

5.4:
  1. Hoe en waardoor de positie van vrouwen veranderde.
  2. De industriële revolutie en de opkomst van emancipatiebewegingen.
  3. Welke denkrichtingen zich keerden tegen de invloed van de verlichting.
  4. Hoe confessionelen opkwamen voor hun belangen. 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

De positie van vrouwen:
  • lange dagen werken en daarna voor man en kinderen zorgen
  • rijke vrouwen: thuiszitten, na de lagere school alleen naar meisjesscholen als voorbereiding op het huwelijk. 

Slide 10 - Tekstslide

De positie van vrouwen:
  • in de 19e eeuw mochten vrouwen niet: stemmen, een rechtszaak beginnen, eigen geld bezitten of een hogere opleiding volgen. 
  • vrouwen wettelijk achtergesteld.
  • rond 1870 beginnen vrouwen zich tegen deze discriminatie te verzetten.
  • discriminatie: onderscheid maken tussen mensen met de bedoeling iemand of een groep achter te stellen

Slide 11 - Tekstslide

De positie van vrouwen:
  • vrouwen eisen: gelijke rechten en opheffing van achterstanden. (emancipatie)
  • Feministen: beweging die streeft naar gelijke behandeling van vrouwen ten opzichte van mannen

Slide 12 - Tekstslide

Invloed Feminisme:
  • Feminisme komt voor in alle westerse landen
  • hogere burgermeisjes naar middelbare school
  • hoger onderwijs laat meisjes toe
  • vrouwen gaan werken als verpleegster of lerares 

Slide 13 - Tekstslide

Strijden voor kiesrecht:
  • politiek is een mannenzaak
  • 'mannen zijn verstandiger dan vrouwen'
  • strijden voor vrouwenkiesrecht
  • 1919: vrouwen mogen ook stemmen. 

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag:
  • Zoek informatie over Aletta Jacobs, vat deze samen in een mindmap.
  • Leg uit waarom Aletta Jacobs een goed past bij het feminisme. Laat in je antwoord zien dat je weet wat het begrip betekent.
  • Leg uit dat Aletta Jacobs heeft bijgedragen aan emancipatie laat in je antwoord zien dat je weet wat het begrip betekent. 

Slide 15 - Tekstslide

Leg uit waarom Aletta Jacobs een goed past bij het feminisme. Laat in je antwoord zien dat je weet wat het begrip betekent.

Slide 16 - Open vraag

Leg uit waarom Aletta Jacobs een goed past bij het feminisme. Laat in je antwoord zien dat je weet wat het begrip betekent.

Slide 17 - Open vraag

Aan het einde van deze les:
... heb je laten zien hoe goed je de lesstof van de vorige lessen beheerst.
... heb je geleerd hoe de positie van de vrouw veranderde in de 19e eeuw.
... heb je geleerd wat feministen zijn.
... kun je uitleggen wat het begrip emancipatie inhoud.
... weet je wie Aletta Jacobs was en kun je uitleggen waarom zij een goed voorbeeld is van een feminist.

Slide 18 - Tekstslide