12. Formative Criterion C (2p) - 19/05

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

 Google doc. para MYP3

• ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

• ¿Qué día es hoy? Hoy es ____, _____ de abril de dos mil veintiséis

• ¿Tienes todos los materiales? 

Kayden / Margot

Lyse / Alma

Toya / Mark

Milana /Levi

Noga / Jules

Ella / Rhea

Gabriel /Amena

Bo / Ringo

Liza 

Unidad 3: Cuido mi cuerpo

Mesa de Ms Espín

Sumativo C (speaking)

FORMATIVE C

Formative C

INSTRUCTIONS 

• Vamos a hacer la tarea formativa paso a paso.
• Vamos a repasar el vocabulario.
• Vamos a repasar la gramática.
• Vamos a preparar conversaciones en parejas.

Formative C Achievement level

Recordamos nuestras 

redes de palabras

 1. Write at least 5 words or phrases on your red de palabras for each of the following sub-topic:

• partes del cuerpo
• síntomas
• comida sana y malsana
• expresiones de frecuencia
• actividades saludables (deportes, dormir)

   

2. Write 5 words or phrases from your red de palabras in the following slides, and add your partner's vocabulary to your red de palabras if you don't have it on yours! 

Escribe algunos ejemplos de
síntomas

Escribe algunos ejemplos de
partes del cuerpo

Escribe algunos ejemplos de
comida sana

Escribe algunos ejemplos de
comida malsana

Escribe expresiones de frecuencia

Escribe preguntas para saber con qué frecuencia alguien come algo

DAR RECOMENDACIONES:

Escribe 3 recomendaciones afirmativas y 3 negativas. 

Quiero llevar una vida sana, ¿qué me recomiendas? / ¿qué me aconsejas? 

Ejemplos:

• Debes comer frutas todos los días.
• No debes beber cerveza.
• Debes dormir ocho horas.

Alberto: agregué esto para mi clase, si a alguien le gusta lo puede usar

DAR RECOMENDACIONES:

Quiero llevar una vida sana, ¿qué me recomiendas? / ¿qué me aconsejas? 

Estructura:

• Debes comer frutas todos los días.
• No debes beber cerveza.

• Debes dormir ocho horas.
• Debes hacer deporte todos los días. Yo practico fútbol los martes y los jueves. Además, voy a la escuela en bicicleta. 
• No debes comer chocolate porque no es sano. 

Alberto: agregué esto para mi clase, si a alguien le gusta lo puede usar

Escribe tus consejos/recomendaciones

Escribe ejemplos de
actividades para tener una vida sana

How is going to be the summative C (speaking) like? 

                                   Examen  oral - Estructura

STEP 1:

-¡Buenos días! - ¡Buenas tardes!

-¿Cómo estás? - ¡Muy bien! ¿y tú?

-¿Qué día es hoy? - Hoy es...

STEP 2: 

- Description of the image - start by reading title the prompt and connected with more information

STEP 3:

-Conversation about the topics of the unit: hábitos saludables

STEP 2 - DESCRIPTION OF THE IMAGE 

                  

1. ¿Puedes  leer el título?  - Can you read the title?
2. ¿Qué ves en la imagen? - What do you see in the image? 

En la imagen hay... (In the image there is/ are...)

En la foto veo... (In the photo I see...)

Do you need more help for STEP 2?

Do you need more help:

Check this video

Link: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=FsmBpN7K-3A

Tips to describe the persons

           STEP 3 - CONVERSATION 

                                                             EXAMPLE OF POSSIBLE QUESTIONS: 

1. ¿Adónde fuiste ayer por la noche? / ¿Cómo fue? / ¿Qué hiciste?
2. ¿Qué comiste ayer? / ¿Qué desayunaste? 
3. ¿Qué haces normalmente los domingos?, ¿practicas deporte? / ¿con qué frecuencia? 
4. ¿Qué te pasa hoy? ¿Cómo te sientes? / ¿Estás enfermo/a? 
5. ¿Qué comes y qué bebes normalmente? / ¿qué desayunaste ayer? 
6. ¿Qué vas a hacer para llevar una vida más sana? / ¿Qué no vas a hacer?
7. ¿Qué consejos son importantes para tener una vida sana? 

Formative C

1. Choose one of the three options (check next slide).
2. Write a 2-3 minutes description of 1 image.
3. Remember to use the three tenses: past, present and future. 
4. Create a role-play for the part 2 of the summative C (conversation)
5. Use the questions in the previous slide (minimum of 7 questions)
6. Record your role-play and upload it on MB

Unidad 3: Cuido mi cuerpo

Pasos

Tema: ¿Qué es una vida sana?

Luis: Hola, Mateo. ¿Cómo estás? ¡Te ves un poco cansado!

Mateo: Sí, no me siento muy bien. Creo que tengo gripe. Me duele la cabeza, tengo fiebre y estoy muy cansado.

Luis: ¡Oh no! Lo siento mucho. ¿Has ido al médico?

Mateo: Sí, ayer fui. Me dijo que tengo que descansar, beber mucha agua y tomar sopa caliente.

Luis: Buena idea. También puedes comer frutas y verduras. Son muy buenas para la salud.

Mateo: Sí, mi madre compra naranjas, plátanos y zanahorias. Dice que tienen muchas vitaminas.

Luis: ¡Exacto! Para tener una vida sana, es importante comer bien, hacer ejercicio y dormir lo suficiente.

Mateo: Sí, tienes razón. Últimamente no he dormido mucho y he comido mucha comida rápida, como hamburguesas y papas fritas...

Luis: ¡Eso es malsano! Comer mal y no dormir es un ejemplo de vida malsana. Además, ¿haces ejercicio?

Mateo: No mucho… paso muchas horas con el móvil o viendo series.

Luis: Ay, Mateo. Debes levantarte, caminar, correr o montar en bici. No debes pasar todo el día sentado.

Mateo: Tienes razón. Cuando me recupere, voy a cambiar mis hábitos. Quiero tener una vida más sana.

Luis: ¡Muy bien! Recuerda: frutas, verduras, agua, ejercicio y buen descanso. Y no más hamburguesas todos los días.

Mateo: Sí, sí. Gracias, amigo. 

Luis: De nada

Con tu compañero/a lee este diálogo. 

Después, escucha el audio. 

Warming-up Formativo

Preparamos un borrador

En parejas, ¡haced un diálogo que dure unos 2-3 minutos!

Tenéis que incluir el vocabulario de vuestras redes de palabras y hacer referencia a las imágenes y a las oraciones siguientes.

Puedes consultar los LessonUp: 

Me duele y En la farmacia 

Opción 1: ¿Con qué frecuencia comes fruta y verduras?

Opción 2: 

¿Tienes una vida sana?

Opción 3: 

¿Cómo te encuentras?

After this lesson I want to...

do everything at home again

revise my dialogues again

do more exercises with my classmate

do the assessment!

revise the vocabulary to be able to say more