Leerdoelen, Tekorten en Bloom

• Engels
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Vandaag

een kleine quiz

Taxonomie van Bloom

Leer/Lesdoelen

Tekorten

Leerdoelen

• Ik weet wat het voordeel is van een leerdoel opstellen aan het begin van de les.

• Ik weet de verschillende functies van leerdoelen.

Wat is RTTI en OBIT
(definitie)

waar staat R voor in RTTI

1. Reproduceren
2. Rood
3. Reduceren
4. Reflectie

Waar staan de T's voor in RTTI

1. Tekorten
2. Teveelheden
3. Toepassen
4. Tranen

Waar staat de I voor in RTTI

1. Inhoud
2. Inzicht
3. Incapabel
4. Intake

waar de O voor in OBIT

1. Observeren
2. Onthouden
3. Overzicht
4. Ontmantelen

waar de B voor in OBIT

1. Beheersen
2. Bedenken
3. Begrijpen
4. Bedoeling

waar de I voor in OBIT

1. Inzicht
2. Ingrijpen
3. Interfereren
4. Integreren

waar de T voor in OBIT

1. Toepassen
2. Tegenstellen
3. Tussen
4. Inzicht

Bloom Toepassen

Hogere orde van begrip

Verband met RTTI en OBIT

Belangrijk bij het opstellen van een leerdoel of lesdoel

RTTI:

R = Onthouden

TT = Toepassen

I = Creëren

OBIT:

O = Onthouden

B = Begrijpen

I = Integreren/Toepassen

T = Toepassen/Creëren

Leer / Lesdoelen

Leerdoelen of Lesdoelen

Opbrengstgericht werken

Beginsituaties

Tips

Tekorten

Oorzaken

Maatregelen

Leerdoelen

• Ik weet wat het voordeel is van een leerdoel opstellen aan het begin van de les.

• Ik weet de verschillende functies van leerdoelen.