Levensloop combinatieles

1 / 33
volgende
Slide 1: Video
Middelbare school

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video

Wat zou jij persoonlijk gedaan hebben bij het spel 'Golden Balls' en waarom?

Slide 2 - Open vraag

Economische spellen

Slide 3 - Tekstslide

Economisch spel:
elke situatie waarin twee of meer actoren in een economische context beslissingen moeten nemen die een wederzijdse invloed heeft op de uitkomst van die beslissingen.

Slide 4 - Tekstslide

Strategie:
een keuze die een speler in een economisch spel kan kiezen

Slide 5 - Tekstslide

duidelijke keuzes en gevolgen:
duidelijk economisch spel
onduidelijke keuzes en gevolgen:
onduidelijk (of zelfs niet-bestaand) economisch spel

Slide 6 - Tekstslide

Samenwerken & Onderhandelen F1 & F2

Definities om te onthouden:

  • Simultaan spel: een situatie binnen een economisch spel, waarbij de spelers gelijktijdig een beslissing moeten nemen.

  • Sequentieel spel: een economisch spel waarbij de éne speler reageert op de beslissing van de andere speler.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Definities om te leren:

  • Dominante strategie: de situatie waarin een ‘speler’ voor dezelfde actie kiest, ongeacht de keuze van de andere speler’.
  • Nash-evenwicht: de situatie waarbij de uitkomst van een economisch spel bepaald is, omdat beide spelers een dominante strategie hebben.
  • Gevangenedilemma: er zijn twee partijen die onafhankelijk van elkaar een keuze moeten maken. Doordat beide partijen in hun eigenbelang kiezen, komt er een uitkomst die voor beide partijen niet optimaal is.

Slide 10 - Tekstslide

Wat is de dominante strategie van Jumbo?
A
Niet op zondag open zijn
B
Wel op zondag open zijn

Slide 11 - Quizvraag

Wat is de dominante strategie van de AH?
A
Wel op zondag open zijn
B
Niet op zondag open zijn

Slide 12 - Quizvraag

Het Nash-evenwicht is dus dat ze allebei open zijn

Slide 13 - Tekstslide

Verandert het Nash-evenwicht door de nieuwe situatie?
A
Jawel, en het nieuwe Nash-evenwicht is Niet/Niet
B
Nee, deze blijft Wel/Wel

Slide 14 - Quizvraag

Wat is het Nash-evenwicht in deze situatie?
A
één van de twee supermarkten is open op zondag, de andere niet
B
Beide supermarkten zijn open op zondag
C
Beide supermarkten zijn dicht op zondag

Slide 15 - Quizvraag

Is bij het Nash-evenwicht sprake van een gevangenendilemma?
A
Ja
B
Nee

Slide 16 - Quizvraag

Wat is of zijn het/de Nash-evenwicht(en) in dit simultaan spel?
A
Dansen/Dansen
B
Bordspellen/Bordspellen
C
Dansen/Dansen en Bordspellen/Bordspellen
D
Dansen/Bordspellen en Bordspellen/Dansen

Slide 17 - Quizvraag

Wat is of zijn het/de Nash-evenwicht(en) in dit sequentieel spel?
A
Als Elise eerst gaat wordt het Bordspellen/Bordspellen
B
Als Elise eerst gaat wordt het Dansen/Dansen
C
Als Wouter eerst gaat wordt het Bordspellen/Bordspellen
D
Als Wouter eerst gaat wordt het Dansen/Dansen

Slide 18 - Quizvraag

Wouter zegt: "ongeacht wat jij kiest, ik kies voor bordspellen." Wat kiest Elise?
A
Dansen
B
Bordspellen

Slide 19 - Quizvraag

Twee universiteiten plannen hun open dag in:
A
Maastricht en Utrecht kiezen beide voor zaterdag
B
Maastricht kiest voor zondag, Utrecht voor zaterdag
C
Maastricht kiest voor zaterdag, Utrecht kiest voor zondag
D
Maastricht en Utrecht kiezen beide voor zondag

Slide 20 - Quizvraag

Wat kunnen de twee universiteiten doen om elkaar niet in de weg te plannen?

Slide 21 - Open vraag

Twee universiteiten plannen hun open dag in:
A
Maastricht en Utrecht kiezen beide voor zaterdag
B
Maastricht kiest voor zondag, Utrecht voor zaterdag
C
Maastricht kiest voor zaterdag, Utrecht kiest voor zondag
D
Maastricht en Utrecht kiezen beide voor zondag

Slide 22 - Quizvraag

Een suboptimale uitkomst, via een gevangenendilemma, kan opgelo

Slide 23 - Tekstslide

Wat kunnen de twee universiteiten doen om elkaar niet in de weg te plannen?

Slide 24 - Open vraag

De koude oorlog: wat is strategisch?
A
Beide landen produceren geen kernwapens
B
De Sovjet-Unie produceert kernwapens, de V.S. niet
C
Beide landen produceren kernwapens
D
Geen van deze antwoorden is correct

Slide 25 - Quizvraag

Wat kunnen de V.S. en de Sovjet-Unie doen om uit dit gevangenendilemma te komen?

Slide 26 - Open vraag

De badkamer poetsen: wat is strategisch?

A
Miranda poetst de badkamer, Wouter niet.
B
Wouter poetst de badkamer, Miranda niet.
C
Miranda en Wouter poetsen de badkamer.
D
Niemand poetst.

Slide 27 - Quizvraag

Wat kunnen Miranda en Wouter doen om toch een gepoetste badkamer te hebben?

Slide 28 - Open vraag

Ontsnappen uit een gevangenendilemma F3:

  • Sociale normen

  • Collectieve dwang: de macht die een groep heeft om te zorgen dat iedereen zich aan de geldende regels houdt.

  • Bijvoorbeeld: het aanhouden van de anderhalve meter afstand

Slide 29 - Tekstslide

Ontsnappen uit een gevangenendilemma F3:

  • Geloofwaardige dreiging: een middel om de andere speler in een economisch spel tot een gewenste keuze te dwingen waarbij het middel geen onacceptabel negatieve gevolgen heeft voor de speler die er mee dreigt.

  • Bijvoorbeeld: als de Sovjet-Unie kernwapens blijft maken, doet de V.S. dat ook.

Slide 30 - Tekstslide

Ontsnappen uit een gevangenendilemma F3:

  • Zelfbinding: een actie waarmee je de concurrentie kunt overtuigen dat je zult handelen in het gezamenlijk belang. 

  • Bijvoorbeeld: de badkamer poetsen wordt in een rooster gezet door beide spelers en gecontroleerd door de ander.

Slide 31 - Tekstslide

Ontsnappen uit een gevangenendilemma F3:

  • Reputatie: hoe andere spelers verwachten dat een speler zich gaat gedragen.

  • Bijvoorbeeld: iemand speelt alleen maar steen in een steen-papier-schaar toernooi.

Slide 32 - Tekstslide

Stappenplan voor een economisch spel:

  • Begrijp de context van het spel: de spelers, de keuzes en de resultaten

  • Vind de hoogste winst of het beste resultaat voor beide spelers door de vraag te stellen: 'als speler A dit kiest, wat kiest speler B dan?'

  • Vind potentiële Nash-evenwichten door bovenstaande strategie

  • Is het Nash-evenwicht het beste resultaat mogelijk in het spel? Zo niet: dan is het een gevangenendilemma

  • Hoe komen de spelers uit het gevangenendilemma?

Slide 33 - Tekstslide