Kinderboekenweek 2022 - groep 5 en 6

Kinderboekenweek 2022
Gi-Ga-Groen
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
MediawijsheidBasisschoolGroep 5,6

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Introductie

Deze filmlessen zijn een samenwerking tussen Kinderboekenweek, Kunstgebouw Filmhub-Zuid Holland, Cinekid, International Filmfestival Rotterdam, Taartrovers en IDFA. De filmlessen en de films worden gratis aangeboden

Onderdelen in deze les

Kinderboekenweek 2022
Gi-Ga-Groen

Slide 1 - Tekstslide


Deze filmlessen zijn een samenwerking tussen Kinderboekenweek, Kunstgebouw Filmhub-Zuid Holland, Cinekid, International Filmfestival Rotterdam, Taartrovers en IDFA.  De filmlessen en de films worden gratis aangeboden.
Waar denk jij aan 
als je aan iets groens denkt?

Het thema van de kinderboekenweek
is Gi-Ga-Groen. 

Slide 2 - Tekstslide

Beste leerkracht, 

Deze filmsnack bevat een korte filmles met het thema van de Kinderboekenweek: "Gi-Ga-Groen".
Hier wordt de film 'De Laatste Herfstdag' behandelt.

Waar denk jij aan als je aan iets groens denkt?
Wat betekenen de iconen?
vraag

Extra Informatie
Luister
Vraag 

Slide 3 - Tekstslide

Heb je nog niet eerder met LessonUp gewerkt?
Hier vind je aanvullende informatie.
LessonUp maakt gebruik van icoontjes, deze worden hotspots genoemd.
Een hotspot kun je aanklikken voor meer informatie:
Behandel de vraag, kijk naar een aanvullend (luister-) fragment of krijg meer informatie.
Soms kan een stilstaand beeld uit de film je al veel voorspellen over de film! Laten we kijken naar verschillende filmstills.
Wat zou je, als je naar dit plaatje kijkt, al kunnen voorspellen over de film die we straks gaan kijken?

Slide 4 - Tekstslide

Soms kan een stilstaand beeld in de film je al veel voorspellen over de film! Laten we kijken naar verschillende stills.

Dit is een afbeelding uit de animatie film 'De Laatste Herfstdag'. Deze gaan we later in de les in zijn geheel bekijken.

Dit is een stilstaand plaatje uit de film, dat noemen we een still. Wat zou je, als je naar dit plaatje kijkt, al kunnen zeggen over de film die we straks gaan kijken?

Antwoord:
  • Het speelt zich af in de herfst, dat zie je aan de kleuren.
  • Er is een waterval op de achtergrond te zien.
  •  Er zit een dier op de fiets.
  •  Een boomstam wordt gebruikt als brug.

Bij de vaardigheid: Verwoorden

Ervaart de leerling gevoelens, gedachten bij het kijken naar het plaatje en kan samen met de medeleerlingen en de leerkracht verkennen wat hij ziet.





Deze film is een animatiefilm. Dat is een film waarin geen levende acteurs spelen. Een animatiefilm kan gemaakt worden met tekeningen op papier of met een computer. Maar het kan ook gemaakt zijn met andere knutselspullen, zoals klei.
Hoe is deze animatie gemaakt denk je?

Slide 5 - Tekstslide

Antwoord: Deze film is gemaakt met tekeningen en met de computer.

Na de film krijgen de leerlingen een teken-opdracht, waarmee ze zelf eigenlijk al het begin maken van een animatie-film.
Filmgenre's wat betekent dat?
We gaan nu kijken naar de film.

Is het een echte race, of gaan de dieren elkaar helpen?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Kan 'De Laatste Herfstdag' alleen als animatiefilm worden gemaakt?
Zou het een andere film zijn geweest als het niet met tekeningen was gemaakt maar bijv met stop-motionpoppen, of computeranimatie?
Voor de film vroegen we of je al iets kon voorspellen aan de hand van het plaatje. Kwamen jouw voorspellingen uit of gebeurde er iets anders?
Wat heb je gehoord in de film? Wat voegen muziek en geluiden toe aan het verhaal?

Slide 8 - Tekstslide

Reflecteren

De leerlingen praten over het verhaal op basis van hun observaties. Er is geen goed of fout antwoord. De leerkracht kan doorvragen met:

  •     Waar zag je dat aan?
  •     Wie denkt daar anders over?
  •     Waarom is dat?
  •     Heb je een vraag na het kijken van deze film?
  •     Wat is het meeste wat je is bijgebleven nadat je de film zag?


Maak een tekening van een dier en zijn of haar vervoer, bijvoorbeeld een step, fiets, trekker, vliegtuig, boot... Wat je maar wil! Kleur het mooi in en knip het uit.
Nu heeft iedereen in de klas een dier om mee te racen! Wie gaat er heel hard? Wie kan andere dieren helpen en hoe?

Slide 9 - Tekstslide

Beste leerkracht,

Met de uitgeknipte race dieren is vrij makkelijk een stop-motion animatie te maken. Dit hoeft natuurlijk niet, maar als daar wel behoefte aan is:
 
Stop-motion is een gratis app voor mobiele telefoon en tablet, waarmee makkelijk foto's worden gemaakt die achter elkaar worden gezet in een stop-motion filmpje. Een handleiding vind je hier.

Misschien is het wel leuk om met de leerlingen te bespreken dat zij nu eigenlijk al zelf het begin van een animatie-film hebben gemaakt!
Leuk dat je meedeed
met deze filmles van Cinekid.



Vul je mening in via deze link:
Leerlingen                   Leerkrachten


Wil je meer met filmeducatie, klik hier
voor de mogelijkheden bij jou in de regio
of kijk op filmeducatie.nl

Slide 10 - Tekstslide

Leuk dat je meedeed met deze les van Cinekid.

Wil je meer met filmeducatie, kijk naar de mogelijkheden bij jou in de regio.
https://filmeducatie.nl/in-jouw-regio

Dit was de laatste slide van de filmles. Deze filmles is een samenwerking tussen Kinderboekenweek, Kunstgebouw Filmhub-Zuid Holland, Cinekid, International Filmfestival Rotterdam, Taartrovers en IDFA.

De filmlessen en de films worden  gratis aangeboden.