Unidad 3 ( 3) week 4

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Slide 1: Tekstslide
spaansHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Actividades de hoy
TB 
  • Unidad 3:
p.31: verkleinwoorden
p.32: ej.5 : ¿Preguntas?
p.43 :Las dulces mentiras de la infancia.
p.34, 35 :Historias para contar.
  • Unidad 9:
p.78, 79 ,oef.2,3: werkwoorden SER en ESTAR ( verleden tijd)

Slide 2 - Tekstslide

ej.5 p. 32 tb  ¿Otro cuento?
  • we lezen opdr. 5a : Is dit een lopend verhaal?
  • lees nu zelf en vul de bij B gegeven achtergrondinformatie in.

Slide 3 - Tekstslide

Diminutivos (verkleinwoorden)
  • woorden met uitgang op  -o/ -a  worden verkleind : -ito(s)/ -ita(s).
hermano: hermanito / manzana: manzanita 
  • woorden met uitgang op -e/ -n/ -r worden verkleind : -cito(s)/ -cita(s).
coche:cochecito/ ratón: ratoncito  / calor: calorcito 
  • woorden met uitgang op een medeklinker (geen -n/-r) worden verkleind  : -ito ( s) / -ita (s).
ángel:angelito /  marqués: marquesito / lápiz :  lapicito

Slide 4 - Tekstslide

¿ Cómo es el diminutivo de.....?
jamón, amigo, pequeño, cerveza, calor, café
timer
1:00

Slide 5 - Open vraag

¿Indefinido o imperfecto?
1. Mi primer amigo en la escuela (ser) _____español (tener)_______ los ojos azules y (ser)_______ muy divertido.

2. Mis padres (conocerse)__________ cuando (estar) __________ en la universidad.

3. El martes pasado no (trabajar)________ porque (estar)______ enfermo.

Slide 6 - Tekstslide

TB p.33 ej.6a Las dulces mentiras de la infancia
Leer y Rellenar el ejercicio
Recuerda: 
Indefinido                                                                                       Imperfecto
-Eenmalige gebeurtenis of handeling                               - Beschrijving (vroeger/ situatie/      
 -Afgesloten periode                                                                        achtergrond informatie, toestand...)
-Opeenvolgende handelingen                                              - Gelijktijdige handeling
-Een plotseling handeling                                                       - Handeling die aan de gang is                                                                                                                                           - Reden
                                                                                                              - Van plan was
                                                                                                               -Gewoonte
                                                                                                              




timer
3:00

Slide 7 - Tekstslide

solución ejercico 6a
Tenía - tenía ( beschrijving)-comía ( bezigheid)- dijeron ( afgesloten)- me puse (blij geworden)-era - quería (beschrijving)
estaba -podía ( achtergrond informatie / toestand)- escuché (plotseling)- abrí ( afgesloten)- entraron- pusieron ( opeenvolgend)- dije( afgesloten)- era( beschrijving)- recibí ( afgesloten periode).

Slide 8 - Tekstslide

ejercicio 6b
Luisteren en geef antwoord
11
12

Slide 9 - Tekstslide

¿ quién le contó la verdad a Yolanda
A
su madre
B
su abuela

Slide 10 - Quizvraag

Qué edad tenía?
A
seis años
B
ocho años

Slide 11 - Quizvraag

¿ Cómo reaccionó?
A
no lo creyó
B
se puso contenta

Slide 12 - Quizvraag

¿ Quién le contó la verdad a Miguel?
A
su amigo
B
su padre

Slide 13 - Quizvraag

¿ Qué edad tenía?
A
diez años
B
trece años

Slide 14 - Quizvraag

¿ Cómo reaccionó?
A
no dijo nada
B
se puso triste

Slide 15 - Quizvraag

¿cómo descubriste quién era ......?
San Nicolás (Sinterklaas )
El conejo de Pascua(Paashaas)
El ratoncito Pérez( tandenfee)
Para contar una anécdota:
Cuando  yo tenía......años...
Estaba en...... con...
Entonces.......
Total que.....

Slide 16 - Tekstslide

p.34 "Siempre hay historias para contar
Ej. 7a
Circunstancia ( omstandigheid)-Acontecimiento(gebeurtenis)
-Cuando tenía 24 años, conocí a mi marido.
- Compartía piso,  cuando decidí  mudarme
---------------------------------------------

Slide 17 - Tekstslide

Afmaken de zinnen ....
Cuando estaba en la universidad...
Cuando era joven y guapo.......
Vivía todavía en casa de mis padres cuando...

Slide 18 - Open vraag

7b. ¿ Qué le pasó a Paco? Cuenta su historia
Leer y Rellenar con una forma de indefinido o imperfecto
timer
4:00

Slide 19 - Tekstslide

CONECTORES: Voegwoorden
Brengen structuur aan in het verhaal.
Kijk de verbindingswoorden van oef. 7b:
  • 6.porque
  • 7.Por eso
  • 8.Cuando
  • 10. Entonces
  • 12.Por eso
  • 15. Total que

p.35 ej.8a kijk ook p.38 (structuur aanbrengen)
primero              :  eerst
luego                   :  daarna, dan, vervolgens
después             :  daarna
al final                  :  ten slotte
un domingo       :  (op) een zondag
al día siguiente: de volgende dag
entonces             :  dus, toen
total que               :  kortom, dus
cuando                  :  als, wanneer, toen
mientras               :  terwijl, ondertussen
porque                   :  omdat, want
por eso                   :  daarom
como                        : omdat, vandaar ( begin zin)
así que                     :  dus, vandaar


Slide 20 - Tekstslide

Pag. 35 oef. 8b. tb
El sábado pasado no fue mi día:1. ______ me desperté a las seis 2.______ los vecinos hacían mucho ruido. 3._______fui al baño y vi que no había agua caliente.4. _______ no pude ducharme. La calefacción tampoco funcionaba.5. ________ esperé hasta las ocho y llamé al técnico que me dijo: "imposible llegar hasta la tarde". 6. _________hacía mucho frío en casa, me resfrié y 7. _______ me pasé todo el domigo en la cama.
timer
5:00

Slide 21 - Tekstslide

p. 35 ej 8b Completar el texto
Ej. 8b
Primero -  porque - luego - por eso-  entonces -total que -al final

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Link

Slide 24 - Tekstslide

p.35 ej.9 a/b ¿ Sabes qué me pasó ayer?
9 b. Vocabulario: leer y traducir
9 a. Mirar los dibujos , escuchar y poner en el orden correcto

9a

Slide 25 - Tekstslide

El uso de ser y estar
Wanneer gebruik je ser?



Wanneer gebruik je estar?
ESTAR
- zich bevinden (het ligt.. het staat..)
- om veranderlijke situaties weer te geven
SER
-definitie
- naam
- nationaliteit
- beroep
- vaste eigenschappen
- zich afspelen


Slide 26 - Tekstslide

ser
Estar
Presente
soy 
eres
es
somos
sois
son
Indefinido
fui 
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron
Imperfecto
era
eras
era
éramos
erais
eran
Presente
estoy
estás
está
estamos
estáis
están
Indefinido
estuve
estuviste
estuvo
estuvimos
estuvisteis
estuvieron
Imperfecto
estaba
estabas
estaba
estábamos
estabais
estaban

Slide 27 - Tekstslide

Ser y Estar 
TB: p.78 -79
  • ej. 2b : completar la regla y la tabla.
  • ej.3: leer el texto y tachar las formas falsas.

Slide 28 - Tekstslide

Pag. 78

Slide 29 - Tekstslide

soluciones
p.78, 2b SER
Yo soy Pablo y soy venezolano. 
Soy trompetista.
Es un instrumento bonito.
Quiero ser famoso como Gustavo.
El concierto es en la ópera de Caracas.
p.78, 2b,ESTAR
Estoy en la orquesta desde hace 8 años.
Hoy estoy un poco nervioso.
Mis abuelos están orgullosos de mí.
Mi mamá siempre está de buen humor.
La ópera está en el centro de la ciudad.
p.79 ej.3
Las formas correctas son:
era profesor
estaba convencido
era una posibilidad
estaba detrás
es sencillo
es un lugar
estar en la calle
están en muchas ciudades
ha sido modelo

Slide 30 - Tekstslide

Deberes 
WB. 
  • unidades 3 y 4 (p. 29 t/m 42)
  • Unidad 9 ( p.85, 87 , ejs. 14, 17)

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide