De industriële revolutie

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

De industriële revolutie

Wat doen we tijdens deze les?

Terugblik S.O Regenten en Vorsten

De industriële revolutie

Filmpje

Aan de slag

Lesdoel

Aan het einde van deze les weet je wat het begrip revolutie betekent.

Aan het einde van deze les weet je dat door de de industriële revolutie spullen op een andere manier gemaakt werden.

Aan het einde van deze les weet je dat de de industriële revolutie begon na de uitvinding van de stoommachine

Het begin van de industriële revolutie

Als je vroeger iets nodig had liet je dit maken door een vakman. Die maakten het met de hand en een paar simpele gereedschappen.

De meeste mensen woonden en werkten op het platteland.

Voor het zware werk maakten ze gebruik van paarden

Textiel

Ook kleding maakten ze zelf. Van wol of katoen spinden ze bijvoorbeeld draden. 

Maar de bevolking groeide...

De thuiswerkers moesten dit

maken, maar zij werkten al tot ’s avonds laat achter hun spinnenwiel of weefgetouw 

Eerste machine

Vanaf dat moment ontstonden er machines. 

Hiermee ging het spinnen en weven een stuk gemakkelijker en sneller, maar ze moesten nog wel met de hand worden bediend.

Fabrieken

De nieuwe machines werden al snel zo groot dat ze
niet meer in huis pasten. Om ze toch kwijt te  konden, werden ze in grote hallen geplaatst: de fabrieken.

De machines waren zo groot dat ze niet  meer met de hand bediend konden worden.

De machines werden aangedreven door waterkracht

Dag en nacht

Het nadeel van waterkracht is dat er in de zomer veel minder water door een rivier

stroomt. 

Door te weinig water kon het waterrad niet draaien en werkten de machines niet meer.

Dit mocht niet! 

De stoommachine zorgde ervoor dat de fabrieken dag en nacht konden draaien.

Aan de slag

Maak in tweetallen of alleen een tijdlijn met plaatjes en tekst waarbij je laat zien hoe de de industriële revolutie is verlopen.

Minimaal 5 plaatjes! dit mag meer zijn.