Thema 1 - Les 2

Muziek - Thema 1.
Daphne Le Grand    &    Amy Knobel
d.s.le.grand@hr.nl    &    a.j.c.knobel@hr.nl
Les 2.
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
MuziekHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Muziek - Thema 1.
Daphne Le Grand    &    Amy Knobel
d.s.le.grand@hr.nl    &    a.j.c.knobel@hr.nl
Les 2.

Slide 1 - Tekstslide

Energize

Slide 2 - Tekstslide

Energize
  • Energizer voor groep 1/2
  • Hoe maak je deze interessant voor andere groepen?

Slide 3 - Tekstslide

Energize

Slide 4 - Tekstslide

Energize
  • Energizer voor groep 1/2
  • Hoe maak je deze interessant voor andere groepen?

Slide 5 - Tekstslide

Het KVB model 

Klank 
Vorm 
Betekenis 

+ 6 domeinen 
(activiteiten in de muziekles)

Slide 6 - Tekstslide

KVB-model 
''Muziek is in vorm gezette klank die betekenis heeft voor mensen''  (Wolf, 1986)

Slide 7 - Tekstslide

Domeinen 
Zingen 
Bewegen 
Spelen (op instrumenten of met body sounds)
Lezen en Noteren 
Luisteren 
Componeren en Improviseren (zelf verzinnen)

Slide 8 - Tekstslide

Wat is improviseren volgens jou?

Slide 9 - Open vraag

Wat is componeren volgens jou?

Slide 10 - Open vraag

Componeren en Improviseren 
Het heeft beiden te maken met het zelf verzinnen/schrijven van muziek 
Improviseren = zonder voorbereiding, in het moment, het uitvoeren van muziek/tekst/klanken
Componeren = met voorbereiding, na oefentijd/nadenktijd het opschrijven en uitvoeren van zelf verzonnen muziek/tekst/klanken 

Improviseren kan dus overgaan in componeren

Slide 11 - Tekstslide

Voorbeeldles 123zing

Slide 12 - Tekstslide

Welke domeinen zijn in de
voorbeeld les aan bod gekomen?

Slide 13 - Open vraag

Slide 14 - Tekstslide

Schrijf hier jouw vragen op over het KVB-model en de zes domeinen.

Slide 15 - Open vraag