13 mei

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Bespreken opdr. 15 en 16. 
• Grammatica Hoofdstuk 17
• Maken erga en opdr. Hoofdstuk 17 en 18. 

Vragen Grammatica?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

Hulpboek blz. 126

Ergon 24. 

Ergon 

• 1 

Pythia

Taalboek blz. 75. 

Hulpboek blz. 66. 

Opdrachten 15 en 16.

Opdracht 15

• De Grieken dachten dat de toekomst vast lag en orakelspreuken gingen over de toekomst die de priester(es) kende.
  

Opdracht 16

• a Eigen verwerking.
  
• b Eigen verwerking.
  
• c Dit is niet erg waarschijnlijk, want je leert je in deze filosofie van te voren te wapenen tegen de onzekerheden die de toekomst in zich heeft. Anderzijds zou zo’n aanhanger er ook wel heen kunnen gaan, om des te meer voorbereid te zijn op wat komen gaat.

Opdracht 

• a 

Hulpboek blz. 132

Ergon 

• 1 

Hulpboek blz. 127

Maak Ergon 6. 

Ergon 6

Pythia

Lees Taalboek blz. 75. 

Maak Hulpboek blz. 66, 

Opdrachten 18 en 20.

Opdracht 18

• a a en b eigen verwerking.
  
• c boeien; 
• Perzen; 
• onbetrouwbaar.
  
• d Eigen verwerking. Bijvoorbeeld: Waarom heeft u, Pythia, samen met Apollo de waarheid voor mij verborgen?

Opdracht 20

• a Kroisos vindt het oneerlijk dat hij altijd voorbeeldig heeft geofferd en geschenken naar Delphi heeft gestuurd maar de goden desondanks onbetrouwbaar zijn gebleken.
  
• b Het rijk van de Perzen was groter dan dat van de Lydiers. Kroisos dacht met het ‘grote rijk’ het Perzische rijk werd bedoeld en niet zijn eigen rijk.

Ergon 1

• 1 

Aan het werk.

• Leer Hulpboek blz. 156, 1 t/m 17.
• Leer Hulpboek blz. 140 t/m 151.
• Lees Tekstboek blz. 76. 
• Maak Hulpboek blz. 68, opdr. 23. 

Dit is ook huiswerk. 

Opdracht

• Ieder krijgt (ongeveer) 2 zinnen toegewezen.
• Benoem ieder woord in de zin.
• Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
• Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
• Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?