A1_8

• ICT
• MBO
• Studiejaar 1

Plan van aanpak

Datum

Docent naam

Klas/groep

Planning voor deze les:

10 min: Activiteit 1: Uitleg over de lesdoelen

45 min: Activiteit 2: Herhaling behoefteanalyse + peer feedback

20 min: Pauze

30 min: Activiteit 3: Uitleg - Plan van aanpak

40 min: Activiteit 4: Praktijkopdracht - Plan van aanpak

10 min: Activiteit 5: Review & inlevermoment

10 min: Activiteit 6: Afsluiten en vooruitkijken

Check in - Hoe voel je je vandaag?

Leerdoelen

Leerdoel 1: De student rondt zelfstandig een behoefteanalyse af op basis van verkregen feedback. 

Leerdoel 2: De student stelt een plan van aanpak op volgens een gestructureerde opbouw. 

Leerdoel 3: De student geeft constructieve feedback aan anderen en verwerkt ontvangen feedback om zijn of haar werk te verbeteren. 

Terugblik vorige les: Behoefteanalyse

📋  Stap 1: Ruil je analyse 

Werk in duo’s. Wissel je uitgewerkte klantbehoefteanalyse uit met je partner. Lees elkaars werk aandachtig door.

🗣️ Stap 2: Geef feedback 

Gebruik het invulsjabloon "feedback-checklist". Geef elkaar constructieve feedback.

📤Stap 3: Pas de gekregen feedback toe en lever de behoefteanalyse in (Itslearning)

Wat denk jij dat een plan van aanpak is?

Plan van aanpak

• Een plan van aanpak is een document waarin je beschrijft hoe je een project gaat uitvoeren.

Waarom is een plan van aanpak belangrijk?

• Het zorgt ervoor dat iedereen weet wat er moet gebeuren.
• Het zorgt voor duidelijkheid en structuur.
  
• Het helpt bij het stellen van doelen en deadlines.
  
• Het maakt het makkelijker om de voortgang te volgen.
  
• Het helpt bij het identificeren van mogelijke problemen.
  
• Het zorgt voor betere communicatie binnen het team.
  

Plan van aanpak - onderdelen

• Doelstelling - bepaal het doel van het project.
• Taken en acties - maak een lijst met taken die moeten worden uitgevoerd. 
• Planning - stel een tijdlijn op met deadlines en bepaal wie verantwoordelijk is voor elke taak.
• Knelpunten - herken mogelijke risico's en bedenk oplossingen. 

Opdracht

1. Vorm een groepje van twee personen.
2. Haal een set briefjes op bij de docent.
3. Jullie ontvangen vier sets, elk bestaande uit: een woord, een uitleg van het woord, en een voorbeeldzin waarin het woord wordt gebruikt.
4. Koppel de juiste woorden, uitleggen en voorbeeldzinnen aan elkaar. Zorg ervoor dat je vier complete en logische sets vormt.

Voorbeeldproject 20 computers voor ICT studenten

• Doelstelling - bepaal het doel van het project:

- Het doel is om 20 computers te kopen met een budget van €15.000.

Voorbeeldproject 20 computers voor ICT studenten

• Taken en acties - maak een lijst met taken die moeten worden uitgevoerd. Nummer de taken en gebruik korte zinnen.
  
  

                                             1. Prijzen vergelijken 

                                             2. Bestelling doen 

                                             3. Windows 11 installeren 

                                             4. enzovoort...

Voorbeeldproject 20 computers voor ICT studenten

• Planning - stel een tijdlijn op met deadlines en bepaal wie verantwoordelijk is voor elke taak.

Voorbeeldproject 20 computers voor ICT studenten

• Knelpunten - identificeer mogelijke risico's en bedenk oplossingen. 

Opdracht Itslearning: Plan van aanpak ontwerpen

1. Gebruik het sjabloon om een plan van aanpak te maken op basis van jouw behoefteanalyse. 

Inleveren in Itslearning:

1. Jouw behoefteanalyse met verwerkte feedback.

2. Jouw volledig ingevuld plan van aanpak. 
 

Wat hebben we vandaag geleerd?

Hebben we onze leerdoelen behaald?

Leerdoel 1: De student rondt zelfstandig een behoefteanalyse af op basis van verkregen feedback. 

Leerdoel 2: De student stelt een plan van aanpak op volgens een gestructureerde opbouw. 

Leerdoel 3: De student geeft constructieve feedback aan anderen en verwerkt ontvangen feedback om zijn of haar werk te verbeteren. 

Feedback op de les

- Wat ging goed?

- Wat kan beter?

Inleveren: Evaluatie in Itslearning

Kort vooruitblik op de volgende les:

Duurzaamheid

Bedankt en tot volgende les!