O&O project 2

1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
o&oMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Evaluatie Project 1
Wat ging erg goed? 
Wat liep niet zo lekker? 

Slide 2 - Tekstslide

Wat ging erg goed?

Slide 3 - Open vraag

Wat liep niet zo lekker?

Slide 4 - Open vraag

Taakgerichtheid

Slide 5 - Woordweb

Project 2 Politie
Je bent in deze opdracht werkzaam als verkeersdeskundige bij de gemeente
Noordwijk. Je werkt bij de gemeente bij de afdeling Ruimte in het team Ruimtelijke
Ordening. Jouw taak is o.a. het verbeteren van de verkeerssituaties in de openbare
ruimte. Bij het ontwerpen van nieuwe verkeerssituaties houd je rekening met de
doorstroom van het verkeer, de veiligheid van de weggebruikers en de mensen die in
de omgeving wonen.

Slide 6 - Tekstslide

Thema
Je bent in deze opdracht werkzaam als verkeersdeskundige bij de gemeente Noordwijk. Je werkt bij de gemeente bij de afdeling Ruimte in het team Ruimtelijke Ordening. Jouw taak is o.a. het verbeteren van de verkeerssituaties in de openbare ruimte. Bij het ontwerpen van nieuwe verkeerssituaties houd je rekening met de doorstroom van het verkeer, de veiligheid van de weggebruikers en de mensen die in de omgeving wonen.

Slide 7 - Tekstslide

Situatie
Bij een kruispunt komt er veel verkeer samen. Vandaar dat er bij ieder kruispunt veel zorg is besteed om al dat verkeer in goede banen te leiden. Toch komen er nog steeds klachten bij de gemeente binnen over de verkeers(on)veiligheid bij enkele kruispunten in Noordwijk. Sommige mensen meldden dat zij weinig overzicht hebben op de kruispunten of meldden een gevaarlijke situatie die zich op een kruispunt heeft voorgedaan.

Slide 8 - Tekstslide

Opdrachtgever

Slide 9 - Tekstslide

De opdracht
Maak een plan hoe je de kruising of rotonde veiliger kan maken, denk aan verlichting, zichtlijnen, aanpassingen van de wegen enz.
Wees innovatief
Maak gebruik van de huidige technologie, app’s social media
Maak ook gebruik van bestaande ideeën

Slide 10 - Tekstslide

Agenda

Slide 11 - Tekstslide

Groepjes maken
Leerlingen geven voorkeuren op. Het programma vindt de beste match.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Buurtonderzoek en oriëntatie verkeersknelpunt

De opdrachtgever wil dat je de huidige situatie grondig verkent. Hoe ziet de huidige locatie eruit?
Wat is het gevaarlijke knelpunt en waardoor komt dat? Ga op onderzoek uit op school en in de buurt. Vraag de schoolkinderen en omwonenden naar hun opvattingen. Maak een verslag met foto's of tekst van de situatie en
neem daarin een overzicht op van de belangrijkste knelpunten. Haal ook informatie bij b.v. de Gemeente maar denk ook aan veiligheidscijfers bij de politie.

Slide 20 - Tekstslide

Verbeterplan
De opdrachtgever vraagt om een verbeterplan voor de knelpunten van de aangewezen locatie.
Geef per knelpunt een aantal mogelijke oplossingen en motiveer welke jullie de beste vinden. Betrek in je motivatie de criteria, uitvoerbaarheid, aanvaardbaarheid, creativiteit en innovatie.
In een toelichting geef je aan in hoeverre de oplossingen passen in dit principe.

Slide 21 - Tekstslide

3D-model

Maak schetsen van een aantal mogelijke ontwerpen van de locatie. Kies samen de beste uit en maak van het gekozen ontwerp een mooie schets. Verwerk het plan tot een 3D-model die je kunt gebruiken bij de presentatie.

Slide 22 - Tekstslide

Afronding
De opdrachtgever wil als afronding van het project een presentatie van jullie onderzoek. Daarin moet je aangeven welk verkeersknelpunt je hebt aangepakt en welke oplossingen je daarvoor hebt bedacht. Het 3D-model kan het geheel verduidelijken.

Slide 23 - Tekstslide