Het ademhalingsstelsel les 5

• Verzorging
• Secundair onderwijs

Het ademhalingsstelsel

Les 5

Presentatie: via google meet

Smartphone: code LessonUp

Oorontsteking

Wat moet je weten? 

Vaak merk je een oorontsteking op tijdens het verluieren van een baby:

• Boos
• Woedend huilen 
  
• Blijven niet liggen
• Gaan vaak trekken aan het pijnlijke oor 

Middenoorontsteking: 

• Ontstaat vaak tussen 6 maanden a 2 jaar 
• 2e piek vanaf 5 jaar

Behandeling: 

Plaatsen van diabolo's of buisjes 

Diabolo's

• Helpt beluchting van het middenoor
• Open verbinding tussen middenoor + buitenlucht = open trommelvlies
• Groeien er spontaan uit 

Mogen kinderen met buisjes onder water (bad, zwembad) ?

JA

NEE

Besmetting

•  Vaak bacteriële bij infectie na of tijdens van de bovenste luchtwegen 
• In normale omstandigheden beschermt de buis van Eustachius het middenoor tegen infecties

=> vloeistof afgevoerd via middenoor naar neus-keelholte. 

Owv. zwelling: verdwijnt functie van buis van Eustachius 

Symptomen

• Klagerig tot veel huilen
• Grijpen naar pijnlijke oor
• Gehoorvermindering
• Koorts (kan hoog oplopen) 
• Slechte eetlust
• Buikpijn/diarree/braken  

Verloop: 

• Viraal: uitzieken + rusten
• Bacterieel: AB  

Verwikkelingen: 

• Slechte behandeling: blijvend gehoorverlies
• Soms meningitis 

Hoe ga je als hulpverlener hulp bieden bij een kind met een oorontsteking?

• Hulp bieden: 

• ODAK bij koorts
• Zorg ervoor dat je zo snel en efficiënt mogelijk de baby verluiert = minder pijnscheuten
• Let het kind te slapen met zijn hoofdje iets hoger dan de benen
• Raadpleeg steeds een arts 

Strottenhoofd

Welke 2 ademhalingswegen worden door het strottenhoofd met elkaar verbonden?

1. Neusholte en Mondholte
2. Mondholte en luchtpijp
3. Keelholte en Luchtpijp
4. Neusholte en Strottenhoofd

Keelholte en luchtpijp

Functie strottenhoofd

• Het strotklepje sluit tijdens het slikken de lichtpijp af om te voorkomen dat er voedseldeeltjes in de luchtpijp terechtkomen
• Aan de binnenzijde van het strottenhoofd bevinden zich de stembanden  

Werking: strottenhoofd:

• Spleetvormige ruimte tussen de stembanden: stemspleet
• Als we de stembanden spannen en uitademen beginnen ze te trillen => vorming van geluid
• Geluid kan ook beïnvloed worden door bewegen van de mond, tong en lippen 

Hoe werkt onze stem? 

Luchtpijp

• 11 CM lange buis
• Opgebouwd uit hoefijzervormige, kraakbeenringen = hierdoor kan luchtpijp niet dichtslaan
• Binnenin: trilhaarepitheel met slijmcellen: hierdoor ontstaat het hoestreflex 
• Verbinding tussen strottenhoofd + 2 luchtpijptakken 

Luchtpijp

Werking luchtpijp 

Welke functie hebben de kraakbeenringen van de luchtpijp?

Voorkomen dat de luchtpijp dicht slaat 

Welke functie heeft het trilhaarepitheel met slijmcellen van de luchtpijp?

Wanneer er stof binnenkomt in de luchtpijp, gaat het trilhaarepitheel met slijmcellen zorgen voor een hoestreflex => stofdeeltjes worden zo verwijderd 

Longen 

1. De linker en rechterluchtpijptak vertakken zich als een boom zodat er in elke long kleinere lichtpijptakken ontstaan
2. Bij de kleinste en laatste vertakking, de bronchiolen ontbreekt in de wand het kraakbeen => Hier zorgen spiertjes voor het openhouden van de luchtweg
3. Bronchiolen eindigen in longtrechters met longblaasjes (alveolen) 

• Rond de longblaasjes bevindt zich een netwerk van haarvaten
• De wand van de longblaasjes is zeer dun
• Hierdoor kunnen lucht en bloed in nauw contact met elkaar komen 

Hoe werken de longen? 

Noem de verschillende vertakkingen van de luchtpijp

Verschillende vertakkingen luchtpijp: 

• 2 luchtpijptakken (bronchiën)
  
• Luchtpijptakjes (kleine bronchiën) 
• Bronchiolen (zonder kraakbeen)
• Longblaasjes (alveolen)  

Hoe komt het dat de linkerlong iets kleiner is dan de rechterlong?

Aan de linkerkant ligt het hart

Waarin verschillen bronchiën en bronchiolen? 

De wand van de bronchiën bevat kraakbeenstukken

De wand van de bronchiolen bevat geen kraakbeenstukken 

Individuele opdracht: 

• Verwerven van theorie van blz. 39-44
• Oplossen van verwerkingsopdrachten in een word-document d.m.v. gebruik van internet 
• Word document met antwoorden mailen na afloop van les naar docent 
• Verbetersleutel wordt voorzien via Classroom door leerkracht