Herhalingsles, les 5 (schoolkind, puber en adolescentie)

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Herhalingsles (schoolkind, puber en adolescentie)

Doel van deze les

Voorbereiding op de toets!

Regels & afspraken

1. De klas is in tweeën gesplitst en de toets is online
2. Je camera staat aan
3. Je geluid staat aan
4. Je mag je boek gebruiken (methodiek boek)
5. Is je camera uit en/of je geluid uit? --> onvoldoende voor de toets.

Wat zijn de vijf ontwikkelingsgebieden?

Logisch denken

Realiteitsdenken

Abstract denken

Het nadenken over en begrijpen van niet-waarneembare onderwerpen

In staat zijn om oorzaak en gevolg met elkaar in verband te leggen

Onderscheid kunnen maken tussen fantasie en werkelijkheid

Wat houdt de morele ontwikkeling van de adolescentie in? Noem één voorbeeld.
(Hier krijg je ongeveer 3 minuten de tijd voor)

Welke begrippen horen er bij
de sociale ontwikkeling
van de puber?
Noem er minstens 2!

Wat is het verschil tussen de puber en de adolescentie?

Benoem de leeftijdscategorie van de schoolkind, puber en adolescentie.

Wat houdt het begrip 'schoolrijp' in?

Pubers hebben vaak ruzie met hun ouders en gaan opzoek naar grenzen. Op wat voor een manier doet de puber dit?

Feedback voor de docent :)
Tip en een top!