Visiespel DG




Visiespel DG
1 / 7
volgende
Slide 1: Tekstslide
Digitale GeletterdheidHBOStudiejaar 3

In deze les zitten 7 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les




Visiespel DG

Slide 1 - Tekstslide

Blikwisseling
Kies een kaartje dat: 

"Kenmerkend is voor de huidige staat of visie van Digitale Geletterdheid & Digitale Didactiek op jouw stageschool

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Taartpunten
Doelen: waartoe leren kinderen?
Inhoud: waarover gaat het leren van kinderen?
Speel- en leeractiviteiten: hoe laat je kinderen spelen en leren?
De rol van de leerkracht: hoe begeleid je het spelen en leren van kinderen?
Bronnen en materialen: waarmee laat je kinderen spelen en leren?
Groeperingsvorm: met wie spelen en leren kinderen?
Speel- en leeromgeving: hoe ziet de speel- en leeromgeving van kinderen er uit?
Tijd: hoe verdeel je de tijd bij het spelen en leren van kinderen?
Observeren & evalueren: hoe volg je de ontwikkeling van kinderen?



Slide 4 - Tekstslide

Waarom visiespel?
Om als school invulling te geven aan digitale geletterdheid, is het belangrijk dat je gezamenlijk tot een visie komt. Vanuit de visie kun je invulling geven aan digitale geletterdheid op school. Hierna kun je een goede aanvraag schrijven.

Om deze reden heeft het SLO het visiespel ontwikkeld.

Slide 5 - Tekstslide

Ronde 1: Maak tweetallen. Kies een taartpunt uit die jullie belangrijk vinden. Bekijk de kaartjes en kies maximaal 4 spellingen waar je het mee eens bent. Leg deze op volgorde van hoe belangrijk je dit vindt. De belangrijkste ligt bij de kern (het midden), de minst belangrijke aan de buitenkant. De overige kaartjes laat je liggen. 
Ronde 2: Persoon 1 draait met de klok mee, persoon 1 draait tegen de klok in. Bekijk de gekozen kaartjes en de niet-gekozen kaartjes. Verwijder stellingen waarmee je het niet eens bent, voeg nieuwe stellingen toe of verander de volgorde van de stellingen.
Ronde 3 t/m 9: Persoon 1 draait opnieuw met de klok mee, persoon 2 draait opnieuw tegen de klok in. Herhaal de stappen uit ronde 2.
Ronde 10: We brengen de taart samen. We bespreken gezamenlijk de visie.

 
Ronde 2: In deze ronde ging je alle taartpunten langs en keek je naar wat er was neergeld.
Ronde 3: Er was een gespreks-leider gekozen uit onze tafel en die ging met ons ook weer de taartp

Slide 6 - Tekstslide

Blikwisseling
Kies een kaartje dat: 

"symboliseert wat je het belangrijkste vindt om mee te nemen over jouw visie op Digitale Geletterdheid"

Slide 7 - Tekstslide