GWP3 h3 1.5.pptx

• newEditor
• Geschiedenis
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Paragraaf 1.5

Neutraal Nederland

Planning

• Doelen van de les

• Vragen over het huiswerk?

• Voorkennis ophalen

• Instructie

• Opdracht samen doen

• Verlengde instructie / individueel aan het werk

• Afsluiting

In deze presentatie leer je:

Ik kan een gevolg van de neutraliteit van Nederland noemen.

Ik kan één economische, politieke, en artistieke ontwikkeling in Nederland na wo1 noemen.

Toon met een verwijzing naar de bron aan wat de boodschap is van de maker.

Gevolgen van de neutraliteit

Tijdens de Eerste Wereldoorlog bleef Nederland neutraal (onpartijdig).

• Duitsland wilde goederen importeren via NL

  • Geallieerden stonden dit toe: beter dan oorlog om Nederland of een Duitse bezetting

--> Dreiging bleef aanwezig

--> 200.000 soldaten paraat

Veel Belgische vluchtelingen

--> Belgische mannen werden voor dwangarbeid naar Duitsland gedeporteerd (weggevoerd).

Maken opdracht 3

Je mag samenwerken

Schrijf op in je werkboek

Economische ontwikkelingen

Door de oorlog kwam er minder voedsel en steenkool het land binnen wat leidde tot schaarste, werkloosheid en armoede.

Gevolgen

--> Basisproducten op de bon

--> Schaarse producten op de zwarte markt

schaarste: als er heel weinig is van iets

op de bon: als mensen een bon moeten hebben om iets te mogen kopen

zwarte markt: plek waar verboden handel plaatsvindt

Politieke ontwikkelingen

De oorlogsdreiging leidden in Nederland tot eensgezindheid. Hierdoor werden de kiesrechtkwestie (voor een deel) en de schoolstrijd opgelost. Deze kwesties hadden Nederland lange tijd verdeeld.

In 1917 werd de grondwet aangepast. Hierdoor kregen bijzondere scholen voortaan net zoveel overheidsgeld als openbare scholen. Ook kregen alle volwassen mannen het kiesrecht. Vrouwen kregen dat pas na de oorlog, in 1919.

Maken opdracht 4

Schrijf op in je schrift.

Artistieke ontwikkelingen

Tijdens de oorlog kon in Nederland de artistieke ontwikkeling gewoon doorgaan.

Figuratieve kunst --> abstracte kunst

1917: Het ontstaan van De Stijl.

De Stijl was een invloedrijke beweging van kunstenaars die streefden naar eenvoud in kunst en kunstnijverheid.

figuratieve kunst: kunst waarvan je kunt zien wat het voorstelt

abstracte kunst: kunst waarvan je niet kunt zien wat het voorstelt

kunstnijverheid: (toegepaste kunst) vormgeving van gebruiksvoorwerpen en bouwwerken

De Storm (Bart van der Leck, 1916)

Maken opdracht 9

Je mag samenwerken (of klassikaal?)

Schrijf op in je schrift.

Samenvattend

• Politieke eensgezindheid in Nederland

--> Kiesrecht en schoolstrijd werden (deels) opgelost

• Ontwikkeling in kunst

--> Figuratieve kunst --> Abstracte kunst

• Nederland bleef neutraal in WO1

--> Paraat voor de komende dreiging

--> Opvangen van Belgische vluchtelingen

• Veel schaarste in het land

--> Producten op de bon

--> Verkoop op de zwarte markt

Voor nu...

Zelfstandig werken

• Opdracht 1 t/m 11

Klaar?

• Nakijken

• Mindmap maken

Verlengde instructie

• Concrete vragen

  • Wie, wat, waar, waarom, wanneer, hoe?