Slimmer lesgeven met generatieve AI

• newEditor
• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 1-4

Lesvoorbereiding versnellen met generatieve AI

Wat weet je al over AI (in het onderwijs)?

Heeft jouw school een AI-tool beschikbaar gesteld?

1

Ja

2

Nee

3

Weet ik niet

Waar ben je benieuwd naar voor dit uur?

Leerdoel van deze les

Aan het einde van deze les ken je een methode om je lesvoorbereiding sneller en effectiever te maken.

Waar hebben we het over?

Generatieve AI

• Begrijpt en genereert menselijke taal

• Voorspelt woord-voor-woord wat logisch volgt

• Getraind op miljarden teksten en afbeeldingen

• Maakt nieuwe content (tekst, beeld, code)

• Leert van enorme hoeveelheden data

• Voorbeelden: ChatGPT, Claude, Gemini, DALL-E

Large Language Model

GPT = generative
pre-trained transformer

Goed om te weten

• Geen 'denken' maar patronen herkennen

• Geen toegang tot actuele info (tenzij gekoppeld)

• Kan feitelijk klinken maar onjuist zijn

• Daarom: altijd kritisch checken

• En: een goede prompt is het halve werk
  
  

Wat is een prompt?

Via Kennisnet.nl

Elk LLM werkt
verschillend

Via Kennisnet.nl

“a classroom full of children using ipads, laptops and phones in the style of Vermeer”

AI in je lespraktijk: eindeloze mogelijkheden!

• Leerdoelen formuleren

• Werkvormen zoeken/aanpassen

• Lesopbouw structureren

• Bronmateriaal vinden

• Teksten vereenvoudigen/complexer maken

• Opdrachten differentiëren per niveau

• Oefenvragen genereren

• Beeldmateriaal maken

• Feedbackstructuur opstellen

• Verbeterpunten concreet maken

• Beoordelingscriteria verduidelijken

AI als gepersonaliseerde assistent

Jouw lesmateriaal combineren met AI maakt voorbereiding sneller en accurater. Zo krijg je direct inspiratie, op maat gemaakt.



Wat helpt, is het maken van een eigen AI-bot.

Praktijkvoorbeeld: dezelfde vraag

Standaard AI-Tool

Antwoord is afgestemd op jouw methode en leerlingen.

Antwoord is algemeen en mogelijk niet toepasbaar.

Custom AI-agent (bot)

Van chaos naar overzicht

Een veelvoorkomend probleem: je werkvormen zitten verspreid over documenten, websites en notities. Hoe houd je nog overzicht?

Voorbeeld werkvormengenerator

Bekijk hoe de werkvormengenerator met één zoekopdracht direct een passende werkvorm vindt voor een lesdoel.



>> Instructies uitdelen

Sollicitatiegesprek-les

Sollicitatiegesprek-les

Sollicitatiegesprek-les

Sollicitatiegesprek-les

Sollicitatiegesprek-les

Sollicitatiegesprek-les

Sollicitatiegesprek-les

Sollicitatiegesprek-les

Sollicitatiegesprek-les

Sollicitatiegesprek-les

Eerste reactie?

Hoe bouw je je eigen AI-bot/agent?

Stap 1: Verzamel je materiaal

Bundel je werkvormen, lesplannen, stappenkaarten en relevante notities als basis voor je bot.

Stap 2: Geef je bot een rol

Wees zo specifiek mogelijk: vertel je bot dat hij didactisch expert is en gericht werkt voor jouw vak.

Character - Welke rol wil je dat de AI-tool aanneemt?

Request - Je feitelijke verzoek, wat wil je dat het je helpt genereren?

Examples - Voorbeelden geven helpt
Adjustments - Als de output van de tool je niet bevalt, geef dan feedback

Type of output - Hoe wil je dat de output eruit ziet? Tabel, aantal woorden, met koppen, enz.

Extras - Vraag de tool mij vragen te stellen voor het antwoord geeft. Vraag de AI-tool om zijn denken uit te leggen.

Stap 2: Geef je bot een rol

Stap 3: Upload je bestanden

Voeg je materiaal toe aan het platform. Hoe meer goede input, hoe slimmer je bot wordt.

>>> Dit is de grote kracht: bronnen toevoegen die aan jouw kwaliteitseisen voldoen.

Stap 4: Testen, verfijnen, itereren

Stel vragen aan je bot, beoordeel de output en verbeter waar nodig door extra context en voorbeelden toe te voegen.

• Van Directe Instructiemodel naar 5 vuistregels voor effectieve didactiek

• 12 bouwstenen voor effectieve didactiek toegevoegd

Slide titel

Slide tekst

Zelf aan de slag!

Bedenk in twee- of drietallen een eigen knelpunt in je lesvoorbereiding of nazorg en bespreek hoe een AI-bot dit zou kunnen oplossen.

8

minute

00

second

add30s

Welke bot zouden jullie ontwerpen?

Durf het uit te proberen

Probeer samen met jouw probleem direct iets op te bouwen.

Vraag een AI-tool naar keuze:

Je bent een geweldige docent die bekend staat om creativiteit in de les. Geef mij instructies om een AI-bot samen te stellen die mij helpt bij het ontwerpen van lessen voor mbo-studenten Bouwkunde. Geef ze weer in een tabelvorm: categorie, omschrijving, reden waarom het nodig is.

Live invoeren in Claude en LMArena

Deel je succes(je)

Korte terugkoppeling: deel wat werkte en wat je hebt geleerd van het hands-on experiment.

Voorbeelden van andere AI-toepassingen

• Je eigen werk voor de studie laten controleren a.d.h.v. beoordelingsformulier

• Als schrijfhulp inzetten: tekst laten structureren

• Opdrachten van studenten controleren op AI-gebruik

Let op: belangrijke kanttekeningen

Blijf kritisch, let op privacy en vertrouw niet blind op de output. Zie AI vooral als hulpmiddel, nooit als vervanger.

Bedenk dat de tool je aandacht vast wil houden!

En bedenk of je wilt investeren, want het kost geld!

Concrete eerste stap

Probeer deze week om één les met behulp van AI voor te bereiden en deel ervaringen met je collega-studenten.

Leerdoel van deze les

Aan het einde van deze les ken je een methode om je lesvoorbereiding sneller en effectiever te maken.

Wat bewaar je van deze les?

Vragen?

Bedankt voor de aandacht!