16. Noticias sobre la emigración y revisión de tipos de textos (2p) - 23/03

• Spaans
• WO
• Studiejaar 6

Preguntas skill-based: 

Preguntas concept-based:

Preguntas content-based:

Preguntas debatibles: 

¿Cómo expresamos el cambio en español?

¿Qué significa cuidar el medio ambiente?

¿Es mejor quedarse en nuestro país o emigrar?

¿Es la solidaridad importante para mejorar el mundo?

¿Cómo podemos transferir nuestro conocimiento técnico al comunicarnos en español? 

¿Cuáles son las causas de la migración?

¿Qué siginifica poner tu granito de arena contra la crisis climática?

¿Cuáles son los problemas medioambientales que afronta nuestro planeta?

¿Qué significa llevar una vida sostenible?

¿El lugar donde nacemos determina nuestro futuro?

¿De qué manera expresamos nuestra percepción sobre los viajes migratorios?

¿Cómo de importante es la lengua en la comunicación con personas de otro origen?

Añadido - Rosa-Adaptado Vero

A medida que vayamos creando el material van a surgir más preguntas. Estas preguntas las podemos ir poniendo al inicio de un Lesson Up en modo invisible para acordarnos de lo que estamos tratando

Luego se ha de cambiar en MB.

                 

Google doc.  DP1 y DP2 ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

DP2 - SL y HL

Cómo compartimos el planeta

    ¿Cómo estás?

Objetivos de la clase de hoy

• Leer un texto del IB como prática de la prueba 2.

• Buscar una noticia de una ruta migratoria. 
• Hacer un diagrama de Venn.
• Redactar la noticia escogiendo un tipo de texto diferente al original.

Áreas temáticas

Leemos solo este texto:

 

Para acceder al texto haz clic aquí.

LA EMIGRACIÓN

COMPRENSIÓN LECTORA

SOLUCIÓN

Noticia: Emigración de África a España

• Busca en internet una noticia de una travesía migratoria del norte de África a España o de cualquier país hispanohablante a otro país.
• Compara tu noticia con la de un compañero.
• Haz un diagrama de Venn con las similitudes y diferencias.
• Presenta la noticia y el diagrama a la clase. 

Paso 1

Busca en internet una noticia en español de una travesía migratoria del norte de África a España o de un país hispanohablante a otro país y léela.

Paso 2

Explica a tu compañero/a el contenido de la noticia

Paso 3

Organizad las similitudes y diferencias de las dos noticias en un diagrama de Venn.

Paso 4

Presenta la noticia y el diagrama a la clase.

Paso 5

• Selecciona un tipo de texto diferente al original y escribe de nuevo la noticia. La extensión debe ser de 100-150 palabras. En la siguiente diapositiva tienes los tipos de texto. 
• Reflexiona ¿qué debes tener en cuenta a la hora de escribir el texto? 

• Sube tu texto a Managebac
  
• Revisa los criterios de evaluación que tienes en las siguientes diapositivas antes de escribir tu texto.

Solución

¡Las convenciones! del tipo de texto seleccionado.

Tipos de texto

según el receptor 

Tipos de texto

       para la 

   PRUEBA 1

Criterios de corrección

Criterio A: Lengua

• Revisa las áreas de gramática (por/para, tiempos verbales variados,el/la en excepciones, conectores, acentos, verbos con preposiciones (ayudar a , conocer a ,etc)) y concordancia (vuestra ayuda)
• Amplia el vocabulario para evitar repeticiones y expresar ideas de manera más precisa. 
• Trata de emplear estructuras más complejas para mostrar un mayor dominio del idioma.

Criterio B: Mensaje

• Asegúrate de incluir el contexto de la pregunta en tu texto.
• Asegúrate que cada párrafo esté claramente relacionado con tu tesis principal. 
• Trabaja en evitar la repetición de conceptos y en desarrollar tus ideas de forma completa. 

Criterio C: Compresión conceptual

• Profundiza más en el análisis de los conceptos clave y en la intención del autor. 
• Asegúrate de que has utilizados las convenciones correctas del tipo de texto escogido.