Waarnemen, Denken en Vragen Stellen

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

ALT 3VWO/TTO

Expeditie onderzoek

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je onderscheid maken tussen waarnemen, denken en vragen stellen.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.

Wat zie je?

Wat zie je?

Inleiding

Wat is waarnemen / kijken?

Stel de vraag aan de leerlingen en laat hen kort hun ideeën delen.

Definitie waarnemen

Waarnemen is het bewust registreren van informatie via zintuigen.

Leg de definitie van waarnemen uit aan de hand van de body.

Wat denk je?

Wat is denken?

Wat denk je dat denken betekent?

Stel de vraag aan de leerlingen en laat hen kort hun ideeën delen.

Definitie denken

Denken is het verwerken van informatie in je hoofd, zoals nadenken, redeneren en conclusies trekken.

Leg de definitie van denken uit aan de hand van de body.

Hypothese

Een hypothese is een voorlopige veronderstelling of een vermoeden om een ​​specifieke situatie of gebeurtenis te verklaren.

Leg de definitie van denken uit aan de hand van de body.

Wat vraag je jezelf af?

Definitie vragen stellen

Vragen stellen is het uiten van nieuwsgierigheid en het verkrijgen van informatie.

Leg de definitie van vragen stellen uit aan de hand van de body.

Voorbeelden vragen stellen

Voorbeelden van vragen stellen zijn: 'Waarom?', 'Hoe werkt dat?' en 'Wat gebeurt er als...?'

Beschrijf enkele voorbeelden van vragen stellen.

Samenvatting

Waarnemen is het registreren van informatie via zintuigen, denken is het verwerken van informatie in je hoofd en vragen stellen is het uiten van nieuwsgierigheid.

Herhaal kort de definities van waarnemen, denken en vragen stellen.

De betekenis van de afbeelding

https://www.welingelichtekringen.nl/samenleving/775185/venezolaanse-munt-is-zo-weinig-waard-dat-burgers-er-tassen-van-maken.html

Wat is vragen stellen?

1. Een voorlopige veronderstelling of een vermoeden om een specifieke situatie of gebeurtenis te verklaren.
2. Het bewust registreren van informatie via zintuigen.
3. Het uiten van nieuwsgierigheid en het verkrijgen van informatie.
4. Het verwerken van informatie in je hoofd, zoals nadenken, redeneren en conclusies trekken.

Wat is denken?

1. Een voorlopige veronderstelling of een vermoeden om een specifieke situatie of gebeurtenis te verklaren.
2. Het uiten van nieuwsgierigheid en het verkrijgen van informatie.
3. Het bewust registreren van informatie via zintuigen.
4. Het verwerken van informatie in je hoofd, zoals nadenken, redeneren en conclusies trekken.

Wat is waarnemen?

1. Een voorlopige veronderstelling of een vermoeden om een specifieke situatie of gebeurtenis te verklaren.
2. Het verwerken van informatie in je hoofd.
3. Het bewust registreren van informatie via zintuigen.
4. Het uiten van nieuwsgierigheid en het verkrijgen van informatie.

Betekenis foto

https://www.demorgen.be/nieuws/een-van-meest-vervuilde-plaatsen-ter-wereld-sluit-de-deuren~b79ba823/?referrer=https://lens.google.com/

' 'A child jumps on the waste products that are 

used to make poultry feed as she plays in a 

tannery at Hazaribagh in Dhaka, Bangladesh on 

Oct. 9, 2012. Luxury Leather goods sold across the 

world are produced in a slum area of 

Bangladesh's capital where workers, including 

children, are exposed to hazardous chemicals and 

often injured in horrific accidents, according to a 

study released on Oct. 9. None of the tanneries, 

packed cheek-by-jowl into Dhaka's Hazaribagh 

neighborhood, treat their waste water, which 

contains animal flesh, sulphuric acid, chromium 

and lead, leaving it to spew into open gutters and 

eventually the city's main river."