Klas 3, H1, paragraaf 5/7, biologisch onderzoek

Goedemorgen!!!
Telefoon in tas of kluis
Chromebook op tafel, dicht!!!
Kauwgom in de prullenbak
En ssssstttt...!
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Goedemorgen!!!
Telefoon in tas of kluis
Chromebook op tafel, dicht!!!
Kauwgom in de prullenbak
En ssssstttt...!

Slide 1 - Tekstslide

Hoofdstuk 1
Organen en cellen
paragraaf 5/7
Biologisch onderzoek

Slide 2 - Tekstslide

In deze lesson up:

  • Uitleg paragraaf 5/7

Slide 3 - Tekstslide

Doel van de les
Je weet wat een biologisch onderzoek is.
Je weet de stappen van een biologisch onderzoek.
Je kan een werkplan opzetten.

Slide 4 - Tekstslide

Biologisch onderzoek

Slide 5 - Tekstslide

Onderzoek
In de biologie testen wij onderzoeksvragen door onderzoek te doen.

Je onderzoek moet je altijd opschrijven zodat iemand anders het over kan doen.

Slide 6 - Tekstslide

Wat ga ik onderzoeken? 

Een vraag? Bijvoorbeeld: Waarom zijn bananen krom? 
Probleemstelling!



Slide 7 - Tekstslide

Onderzoeksvraag
  • Dit is de vraag die je gaat onderzoeken.
  • Let op: een onderzoeksvraag is dus altijd een vraag!
  • Maar meer toegespitst, zodat je er onderzoek naar kan doen: Groeit een banaan in een andere richting als het licht van onderen komt of van de zijkant? 

Slide 8 - Tekstslide

Hypothese (de verwachting)
  • Dit is wat jij denkt dat het antwoord is op de onderzoeksvraag.
  • Het mag geen gok zijn, hierbij gebruik je de kennis die je hebt geleerd bij biologie:
  • Bij de biologie heb ik geleerd dat planten naar het licht groeien,dus de bananen groeien ook richting de zon. 

Slide 9 - Tekstslide

Werkplan (methode)
hierin schrijf je precies op wat je gaat doen en wat je nodig hebt.

Iemand anders kan hetzelfde onderzoek weer uitvoeren met de hulp van jouw werkplan.

Slide 10 - Tekstslide

Werkplan opzetten
-schrijf stap voor stap op wat je gaat doen
-proeven doen met grote hoeveelheden
-onderzoek één dingen tegelijk (DE FACTOR)
-gebruik een proefgroep en een controlegroep

Slide 11 - Tekstslide

Een werkplan opzetten

Slide 12 - Tekstslide

Benodigdheden
  • Schrijf op welke materialen je hebt gebruikt voor je onderzoek.
  • Alle materialen moet genoteerd worden en ook de hoeveelheden van toegevoegde en gebruikte stoffen.

Slide 13 - Tekstslide

Onderzoek doen
Als je onderzoek doet maak je altijd twee groepen:

- proefgroep (testgroep)
-Controle groep

Slide 14 - Tekstslide

Waarnemingen
  • Wat gebeurt er bij mijn controlegroep en wat gebeurt er bij mijn testgroep? 

Slide 15 - Tekstslide

Resultaten
  • Alles wat je waarneemt en uitrekent noteer je in deze paragraaf.
  • Als het kan doe je dit in een tabel en een grafiek.

Slide 16 - Tekstslide

Conclusie
  • Hier geef je antwoord op je onderzoeksvraag met behulp van je resultaten.

Een samenvatting/handleiding is te vinden in slide hieronder!

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Link

huiswerk
Zie agenda Magister!

Slide 19 - Tekstslide