Waterkringloop (+opdrachten)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, havo, vwo
• Leerjaar 2

Water 3.1

Nodig? aantekenschrift

Plaats hier je afbeelding die je gemaakt hebt van de thuis opstelling "Bouw je eigen water kringloop".

Leerdoelen

• Je weet hoe het water op aarde verdeeld is over zoet water, zout water en ijs.
  
• Je kunt de korte kringloop beschrijven.
• Je kunt de lange kringloop beschrijven.
• Welke waterkringloop is voor de mens het belangrijkst en waarom?

Wat voor water is er?

• Veel water op aarde, hoeveelheid onveranderd!

• Zoet water

• Zout water

> ongeschikt om te drinken

Landijs

• Antartica
• Gletsjers

Water, waar?

- Grondwater

• > stroomt langzaam
• > is vernieuwbaar

- Oppervlakte water

• > meren
• > rivieren

Opdracht 1

Gebruik de afbeelding en vul de juiste percentages in. Gebruik hele getallen.

 1. Ongeveer ...  van al het water op aarde is zoet.

 2. Ongeveer ... van al het water op aarde is zout

 3. Ongeveer ... van al het zoete water is grondwater.

 4. Ongeveer ... van al het zoete water is ijs

Gebruik de afbeelding en vul de juiste percentages in. Gebruik hele getallen.

1. Ongeveer ... van al het water op aarde is zoet.
2. Ongeveer ... van al het water op aarde is zout
3. Ongeveer ... van al het zoete water is grondwater.
4. Ongeveer ... van al het zoete water is ijs

Opdracht 2

Gebruik de afbeelding over de verdeling van het water op aarde. Maak de zinnen kloppend:

1. Van al het zoete water op aarde is het grootste deel bevroren/grondwater. 

2. Dat is voor ons moeilijk/makkelijk te bereiken. 

3. Drinkwater maken we van gletsjers/oppervlaktewater en ondiep grondwater. 

1. Van al het zoete water op aarde is het grootste deel bevroren/grondwater.
2. Dat is voor ons moeilijk/makkelijk te bereiken.
3. Drinkwater maken we van gletsjers/oppervlaktewater en ondiep grondwater.

Opdracht 3

Leg uit hoe het komt dat mensen maar 1% van al het water gebruiken.

Leg uit hoe het komt dat mensen maar 1% van al het water gebruiken.

Opdracht 4

We gebruiken zoet water om het land mee te bevloeien. Leg uit wat daarmee wordt bedoelt. 

Waar komt water vandaan?

Waterkringloop

Bestaat uit korte en lange kringloop

Korte kringloop:

1. verdamping zeewater

2. condensatie -> wolken

3. neerslag in zee

Opdracht 5

Benoem alle woorden die bij het "oppervlaktewater" horen.

Leg dat uit.

Opdracht 6

Gebruik de tekst en de afbeelding van de waterkringloop. 

Zet de zinnen in de juiste volgorde door er nummers voor te zetten. 

De eerste zin is al voorgedaan.

Waar komt water vandaan?

Waterkringloop

Bestaat uit korte en lange kringloop

Lange kringloop:

1. verdamping zeewater

2. condensatie -> wolken

3. neerslag op land

4. Via gletsjers, rivieren, grondwater naar zee.

Opdracht 7

Gebruik de onderstaande woorden om de lange kringloop van water te omschrijven. 

Je mag hier ook een tekening maken.

Rivieren - wolken - grondwater - verdamping - regen - sneeuw.

Hoe ontstaat neerslag?

Bij drie situaties...

Soorten neerslag

De neerslag heeft drie mogelijkheden:

het wordt niet opgenomen door de bodem en loopt over het oppervlak (op de grond), door rivieren en kanalen terug naar zee.

het wordt opgenomen door de bodem en komt via het grondwater uiteindelijk terug in zee.

het water verdampt.

Neerslag 1

Stijgingsregens:

• Warme lucht is licht en stijgt op.
• De lucht koelt af.
  
• De waterdamp zal vervolgens gaan condenseren.
• Er ontstaan wolken.
• Komt waar voor?
  

Neerslag 2

Stuwingsregen

• Lucht wordt tegen de berg omhooggestuwd (loefzijde)
• De lucht koelt af.
• De waterdamp condenseert en het gaat regenen =stuwingsregen.
• Aan de andere kant ligt de lijzijde .
• Daar daalt de lucht en warmt op.
• Hier blijft het droog =  regenschaduw
  

Hoe ontstaat neerslag?

1. water wordt verwarmd
2. water verdampt
3. warme lucht met waterdamp stijgt op
4. warme lucht met waterdamp koelt af
5. afgekoelde waterdamp vormt stoom/wolken

Waterdamp

Vloeibaar

water

sneeuw en ijs

door verwarming

het kan stollen en verdampen

door 

afkoeling onder nul

En nu?

- Maak de opdrachten van 3.1