Creatieve activiteit

• Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Creatieve activiteit

Binnen= beginnen

- Lees de theorie en beantwoord de vragen. 

- Noteer in je aantekenschrift het begrip dagbesteding en de 2 vormen

- Zoek de opdracht creatieve activiteiten op

Planning

Instructie

Uitleg opdracht

Back 2 work 

Check - out 

Lesdoel

- Je kunt een activiteit kiezen die aansluit bij het individu en/of de doelgroep, rekening houdend met de mogelijkheden.

- Je kunt een activiteit voorbereiden en een werkkaart maken.

Creatieve activiteit

- Schrijf 10 activiteiten op en leg kort uit wat de opdracht is in 2 -tallen.

- Gebruik verschillende bronnen om opzoek te gaan naar creatieve activiteiten voor verstandelijk gehandicapten.

- Dit mogen voorbeelden van spelletjes of knutselopdrachten zijn.

Opdracht

-  een knutselopdracht.

- Schrijf een tekst met uitleg over de activiteit. De uitwerking voldoet aan verschillende criteriapunten

- De uitwerking van een activiteit komt in een map voor begeleiders.

- Maak een werkkaart

-Mag in 2- tallen. 

Aan het einde van het blok

- opdracht creatieve activiteiten klaar

- opdrachten die je hebt gemaakt laten aftekenen

Aftekenen? Noteer je naam op het bord

Klaar met alle opdrachten en afgetekend? 

Ruimte voor je stageverslag 

Lesdoel

- Je kunt een stappenplan maken voor het bereiden van een maaltijd.

- Je kunt grote hoeveelheid informatie verwerken in een stappenplan.

- Je past regels, voorschriften en procedures rond hygiëne toe om mogelijke besmettingsrisico’s te beperken.

Werkhouding: 

Werktijd: 

Individuele opdracht: 

- Maak op de computer een duidelijk stappenplan voor het koken van spaghetti en een apart stappenplan voor het maken van bolognese saus. 

Bij binnenkomst heb ik direct mijn spullen die ik nodig heb gepakt

😒🙁😐🙂😃

Ik ben direct aan het werk gegaan

😒🙁😐🙂😃

Planning toets

Theorietoets: 24 oktober

Praktijktoets: 25 oktober

Informatie volgt.

Check - out