LOB leerjaar 2

Loopbaan oriëntatie en begeleiding. 
Periode 1
schooljaar
 23-24
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Loopbaan oriëntatie en begeleiding. 
Periode 1
schooljaar
 23-24

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zitten we erbij?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les:
- Hebben we elkaar wat beter leren kennen. 
- Kun je de belangrijkste informatie over het nieuwe schooljaar BBL Verpleegkunde leerjaar 2 benoemen.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het nieuwe schooljaar BBL Verpleegkunde leerjaar 2?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Studieprogramma
- Grofmazig leerplan schema.
- Periodisering. 
- BOT.  (begeleiding onderwijs tijd).


Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Studiebegeleiding Mentor.
We bieden studiebegeleiding aan om je te ondersteunen bij je studievoortgang en persoonlijke ontwikkeling.
- LOB lessen (onderwerpen die in de les aandacht nodig hebben).
- Individuele gesprekken, school en BPV.
- Uitjes, teambuilding/ educatief.  

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toetsing en beoordeling
Je zult beoordeeld worden op zowel theoretische kennis als praktische vaardigheden. 
- Digibib.
- Module A2, B2 en E2. 
- Generieke vakken
- Keuzedelen (Di-Do)

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tips voor succes
Wees gemotiveerd, manage je tijd goed, vraag om hulp wanneer nodig en blijf positief!

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.