Romantiek

De Romantiek
Negentiende eeuw
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

De Romantiek
Negentiende eeuw

Slide 1 - Tekstslide

Aspecten van de VORMGEVING
Per beeldaspect kun je kijken naar

* eigenschappen / kenmerken
* contrasten
werkwijze / toepassing

"je eigen ontwikkelde begrippenkennis !!!"

Slide 2 - Tekstslide

Aspecten van de VORMGEVING

De vragen gaan meestal over de effecten van de vormgevingsaspecten:
  1. Compositie
  2. Kleur
  3. Vorm
  4. Licht
  5. Lijn
  6. Ruimte
  7. Textuur/Structuur

Slide 3 - Tekstslide

Vormgeving betekent:
A
nadenken over een vorm
B
iets moois maken
C
iets een vorm geven
D
iets met kunst

Slide 4 - Quizvraag

Aspecten van de VOORSTELLING
tips die je kunnen helpen bij het beschrijven van de voorstelling:
- de zeggingskracht
Wat wil de maker overbrengen? Hoe komt het over? 

- maak een snelle compositieschets.

- beschrijf het beeld van top tot teen alsof je het aan iemand moet vertellen die het werk niet kan zien.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Industriële Revolutie en 
De Verlichting (18e eeuw)

  • Ratio
  • Snelheid en vooruitgang

  • Verbeelding wetenschap en Klassieke Oudheid
De Romantiek
(19e eeuw)

  • Gevoel
  • Ontsnappen aan de snelle   samenleving
  • Verbeelding raadselachtige   en overweldigende

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

De Romantiek
De tijd van industrialisatie, rationalisme en materialisme. Met de komst van
    de stoommachine kwamen de fabrieken, treinen en stoomschepen. Dit had veel gevolgen voor de maatschappij!

De romanticus had hier onvrede mee en ‘vluchtte’ het liefst weg.
     Weg van overvolle steden, vervuiling en armoede. = 'excapisme'

Kunstenaars gingen autonoom aan de slag. Werkten niet meer in opdracht, maar verkochten hun eigen, persoonlijke en dus originele werk. Werken vanuit het gevoel was van belang. Individuele expressie en emotie! De kunstenaar werd hierbij zelfs tot genie verheven.




Slide 9 - Tekstslide

Vlucht uit het alledaagse
Kunstenaars vertrouwen niet langer op de ratio, maar juist op gevoel en intuïtie. Alles om te ontsnappen aan de alledaagse leven en werkelijkheid!
  • in het verleden 
  • de ongerepte natuur
  • fantasie, sprookjes en griezelverhalen 
  • exotische wereld


Slide 10 - Tekstslide

Bekijk de bron. In dit schilderij staat de verhouding tussen de wandelaar en de natuur centraal. Van een eenheid tussen wandelaar en natuur is geen sprake. Noem 2 aspecten waaruit dit blijkt.
Casper David Friedrich - Wandelaar boven de zee 

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Video

Het vlot van de Medusa oogt als een realistisch tafereel.
Leg aan de hand van 3 aspecten uit waarom dit toch een romantisch schilderij genoemd kan worden

Slide 13 - Open vraag

Architectuur
Inspiratie uit vroeger tijden,  Opkomst Neo-stijlen
  • Neo-Gotiek 
  • Neo-classicisme
  • Neo-renaissance
  • Neo-romantiek

Slide 14 - Tekstslide

Gothic revival: verlangen naar het collectieve vakmanschap uit de Gotiek (middeleeuwen). Kritiek op de industrialisatie, waar een arbeider anoniem en vervangbaar is. 
Escapisme: terug in de tijd, toen het leven nog goed was. Romantiseren! 
Nationalisme: Engeland voelt zich verbonden met middeleeuwen (ipv klassieke oudheid) interesse in eigen historie.

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

eclectisch

Slide 17 - Woordweb

Rijksmuseum Amsterdam - Pierre Cuypers - eclectische stijl - opening 1885
Eclectisch=mix van stijlen

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide