Schrijf je eigen algoritme
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Dit is de belangrijkste dia van de presentatie. Leg uit wat de leerlingen aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Wat weet je al over het schrijven van een algoritme?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Definieer het woord 'algoritme' en leg uit dat het een stapsgewijze instructie is.
Slide 5 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een algoritme om een boterham te maken en leg uit dat het een stapsgewijze instructie is.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit hoe je een algoritme schrijft en geef de stappen.
Slide 7 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een probleem dat kan worden opgelost met een algoritme.
Slide 8 - Tekstslide
Geef de oplossing voor het probleem en laat zien hoe het kan worden opgelost met een algoritme.
Slide 9 - Tekstslide
Laat de leerlingen zelf een algoritme schrijven om een pizza te maken. Dit kan individueel of in groepen worden gedaan.
Slide 10 - Tekstslide
Leg uit hoe de leerlingen hun algoritme kunnen controleren en aanpassen als dat nodig is.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
