MOL-gesprek

• LOB
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

MOL-gesprek

Doelen:

1. leren terugkijken: hoe gaat het? wat gaat goed? wat kan beter? wat wil ik graag anders (doen)?
2. leren kijken naar hoe je voor school bezig bent
3. leren vertellen over jezelf. 

Hoe?

Het gesprek voor te bereiden door:

- mentorgesprekjes

- gesprekjes thuis

- invullen gespreksformulier

Het gesprek voeren: 

- neem het formulier mee en vertel over wat je allemaal hebt ingevuld. 

Voorbereiden

Met één van de twee formulieren bereid je het gesprek voor. 

Hier schrijf je op waarop je trots bent. Dat kan van alles zijn, Een mooi doelpunt bij je sport, een mooi cijfer voor een toets nadat je hard voor gewerkt had, dat je ergens aan mee hebt gedaan of dat je iets voor een ander hebt gedaan.

Hier laat je zien hoe het thuis gaat. Hoe meer streepje je van onderuit hebt gekleurd hoe beter het thuis gaat. 

Hier schrijf iets waar je blij van wordt. Dit mag natuurlijk ook iets buiten school zijn. 

Hier kruis je wat je wilt gaan kiezen. En dat hoef je nog niet zeker te weten.

Schrijf hier je droombaan op. Of wat je altijd wilde worden toen je klein was. 

Ik-cirkel

Wat moet je hier doen? Je moet vanuit het midden deze cirkel inkleuren. Hoe minder vakjes je inkleurt per taartpuntje hoe minder goed/sterk je dat van jezelf vindt.

In vakjes met leg uit moet je dan opschrijven uitleggen hoe het kan je dat 1, 2 3, of 4 vakjes hebt gekleurd.

Belangrijk is dat je dit zelf doet, het gaat erom hoe jij het ziet en niet hoe anderen jou zien.

In deze cirkel schrijf je hoe met je gaat. 

Door de smiley af te maken geef je aan hoe je je op school voelt.  

Het gesprek gaat ook over je cijfers. Noteer ze in de hokjes én geef de vakken met een onvoldoende een rode kleur, met een cijfer tussen de 5,5 en de 6 een oranje kleur en de cijfers boven de 6 een groene kleur.   

Er zijn dingen die goed gaan, maar ook dingen waar je niet zo tevreden over bent. Hier schrijf je op wat je wilt aanpakken en vooral hoe!   

Hier geef je aan of bij jouw verandering/verbetering hulp nodig hebt en vooral van wie.    

Als het gesprek klaar is, geef je hier aan wat je ervan vond.    

Het gesprek zelf

• Probeer niet alles te bespreken, maar kies een aantal dingen uit en bespreek deze met je mentor en je ouder(s)/verzorger(s). 
• Kies dingen die jij belangrijk vindt. 
• Ze stellen namelijk vanzelf vragen over de rest  :)