Conflicten nieuw

ALA4B les 2
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

ALA4B les 2

Slide 1 - Tekstslide

Wat waren ook al weer de 5 conflictstijlen?

Slide 2 - Open vraag

Fases 
Relationele fase = meningsverschil, beiden op zoek naar een oplossing, herstellen van de relatie belangrijk.
Emotionele fase = redelijkheid is weg, emotie neemt de overhand, eigen ik eerst
Vechtfase = niet meer samen door één deur kunnen, gericht op de persoon, 

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Conflicten oplossen
In 3 stappen:
1. Probeer elkaars behoeften duidelijk te krijgen door actief te luisteren en ik-boodschappen te geven
2.Bedenk samen oplossingen, kies er een uit en maak hierover duidelijke afspraken
3.Ga na verloop van tijd samen na of de nieuwe oplossing werken

Slide 6 - Tekstslide

2

Slide 7 - Video

02:25
LET OP!
Het volgende stukje in het filmpje kan je helpen bij het maken van een signaleringsplan. 

Slide 8 - Tekstslide

03:04
Voorbeeld signaleringsplan

Slide 9 - Tekstslide

Signaleringsplan
hoger niveau: samen met de cliënt 

Laag niveau: Als begeleider signaleringsplan opstellen

Slide 10 - Tekstslide

1

Slide 11 - Video

05:22
Hier start filmpje
Bekijk het filmpje thuis nog eens op je gemakje door. Het filmpje in de les wordt hier gestart voor het maken van een signaleringsplan (het filmpje duurt te lang voor in de les)

Slide 12 - Tekstslide

Signaleringsplan maken
1. lees de casus

2. Ga in 2 a 3 tallen een signaleringsplan maken voor de cliënt 

Tip: kijk naar voorbeelden

Slide 13 - Tekstslide

Conflict is niet altijd negatief
- Het kan leiden tot een oplossing voor een langslepend probleem. 

- Effectievere samenwerking. 

Slide 14 - Tekstslide

alle communicatie verloopt op 2 niveaus
 - Inhoudsniveau heeft betrekking op WAT er gezegd wordt, Letterlijke inhoud van een bericht


        -    Betrekkingsniveau: Hoe moet de boodschap worden opgevat. (De wijze waarop je de vraag stelt)


Slide 15 - Tekstslide

Inhoudsniveau
- Gesproken of geschreven boodschap

- Woorden die te lezen of te horen zijn


Slide 16 - Tekstslide

Betrekkingsniveau
- Welke relatie heb je met de ander? Gelijkwaardig?
-  Hoe moet de boodschap opgevat worden?
-  Hoe zie je jezelf ten opzichte van de ander? onbewuste strijd tussen elkaar?

Slide 17 - Tekstslide

Je zegt : zó.. die jas zal flink wat gekost hebben!
De ander hoort : 
– Wat een mooie jas is dat!
– Die jas heb je bij een veel te duur adres gekocht!
– Jij bent veel te makkelijk met je geld.
– Ik zou willen dat ik ook zo’n jas had
– Die jas ziet er duur uit, maar ik vind hem eigenlijk niet mooi.

Slide 18 - Tekstslide

Nog een voorbeeld. Man en vrouw zitten op de bank in de huiskamer. 
Man zegt: “Ik zou eigenlijk wel een kop koffie lusten.” Vrouw staat op en zet koffie. (betrekkingsniveau -hoe zit de relatie in elkaar?)



 “Ja, ik lust ook wel een kop koffie. Lekker!” En blijft zitten. (reageert op inhoud)

Slide 19 - Tekstslide

Opdrachtenboek module 11 blz 16 t/m 22

Slide 20 - Tekstslide