Veilig werken met persoonlijke beschermingsmiddelen

Veilig werken met persoonlijke beschermingsmiddelen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen waarom persoonlijke beschermingsmiddelen belangrijk zijn en weet je welke persoonlijke beschermingsmiddelen er zijn.

Geef de leerlingen een duidelijk doel voor de les en vertel wat ze aan het einde van de les moeten weten.

Wat weet jij al over het gebruik van persoonlijke beschermingsmiddelen op de werkvloer?

Inleiding

Persoonlijke beschermingsmiddelen zijn belangrijk om veilig te kunnen werken. Maar wat zijn persoonlijke beschermingsmiddelen eigenlijk?

Geef een introductie over het onderwerp om de leerlingen te interesseren en nieuwsgierig te maken.

Wat zijn persoonlijke beschermingsmiddelen?

Persoonlijke beschermingsmiddelen zijn hulpmiddelen die je op of aan je lichaam draagt om jezelf te beschermen tegen gevaren op de werkvloer.

Geef een duidelijke definitie van persoonlijke beschermingsmiddelen.

Waarom zijn persoonlijke beschermingsmiddelen belangrijk?

Persoonlijke beschermingsmiddelen zijn belangrijk om letsel of gezondheidsschade te voorkomen.

Leg uit waarom het belangrijk is om persoonlijke beschermingsmiddelen te gebruiken.

Welke persoonlijke beschermingsmiddelen zijn er?

Er zijn verschillende soorten persoonlijke beschermingsmiddelen, zoals veiligheidshelmen, veiligheidsbrillen, gehoorbescherming, ademhalingsbescherming en veiligheidsschoenen.

Noem de verschillende soorten persoonlijke beschermingsmiddelen en geef eventueel voorbeelden.

Wanneer moet je persoonlijke beschermingsmiddelen gebruiken?

Je moet persoonlijke beschermingsmiddelen gebruiken als er een risico is voor je veiligheid of gezondheid en als andere maatregelen niet voldoende bescherming bieden.

Leg uit wanneer leerlingen persoonlijke beschermingsmiddelen moeten gebruiken.

Hoe gebruik je persoonlijke beschermingsmiddelen?

Gebruik persoonlijke beschermingsmiddelen volgens de instructies en draag ze op de juiste manier.

Leg uit hoe leerlingen persoonlijke beschermingsmiddelen moeten gebruiken en waar ze op moeten letten bij het dragen ervan.

Veiligheidshelmen

Veiligheidshelmen beschermen je hoofd tegen vallende voorwerpen en stoten.

Geef een beschrijving van veiligheidshelmen en vertel waar ze voor beschermen.

Veiligheidsbrillen

Veiligheidsbrillen beschermen je ogen tegen stof, vuil en rondvliegende deeltjes.

Geef een beschrijving van veiligheidsbrillen en vertel waar ze voor beschermen.

Gehoorbescherming

Gehoorbescherming beschermt je oren tegen lawaai.

Geef een beschrijving van gehoorbescherming en vertel waar het voor beschermt.

Ademhalingsbescherming

Ademhalingsbescherming beschermt je luchtwegen tegen schadelijke stoffen.

Geef een beschrijving van ademhalingsbescherming en vertel waar het voor beschermt.

Veiligheidsschoenen

Veiligheidsschoenen beschermen je voeten tegen vallende voorwerpen en scherpe voorwerpen.

Geef een beschrijving van veiligheidsschoenen en vertel waar ze voor beschermen.

Test je kennis

Wat is het doel van persoonlijke beschermingsmiddelen?

Laat leerlingen hun kennis testen met een vraag. Bespreek het antwoord daarna klassikaal.

Praktische opdracht

Laat leerlingen een situatie bedenken waarin persoonlijke beschermingsmiddelen nodig zijn en welke persoonlijke beschermingsmiddelen er nodig zijn.

Laat leerlingen zelf nadenken over het gebruik van persoonlijke beschermingsmiddelen in een praktische situatie.

Samenvatting

Persoonlijke beschermingsmiddelen zijn belangrijk om veilig te kunnen werken en er zijn verschillende soorten persoonlijke beschermingsmiddelen. Gebruik persoonlijke beschermingsmiddelen volgens de instructies en draag ze op de juiste manier.

Vat de belangrijkste punten van de les samen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.