§1.3 Iran in de atlas deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Binnen is beginnen!

Binnen is beginnen!

• Ga op je plek zitten,
• Pak je ipad voor,
• Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
• Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
• Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Hoofdstuk 1: Iran

§1.3 Iran in de atlas deel 2

Lesplanning 

Aanwezigheid en boekencontrole 

Mededelingen: Toets hoofdstuk 1 afspreken!

Uitleg §1.3 'Iran in de atlas' deel 2

Maak van §1.3 'Iran in de atlas' vraag 3 t/m 5

Lesafsluiter: Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Lesdoelen van deze les

1. Benoem de 5 belangrijke onderdelen uit de atlas
2. Waar kijk je in de atlas als je een plaats of gebied zoekt?
3. Je zoekt een thematische kaart van Nederland, waar moet je zoeken?
4. Je zoekt gegevens/ getallen van een bepaald land, waar kijk je?

Neem de vragen over en beantwoord ze tijdens de uitleg!

Hoe gebruik je de Alcarta atlas (1)?

5 belangrijke onderdelen in de atlas.

1. Inhoudsopgave: de nummers en de titels van alle atlas kaarten.

2. Bladwijzer: kaart met vakken waarin de nummers van de kaartbladen staan

Hoe gebruik je de Alcarta atlas (2)?

3. Topografische register: alfabetische lijst van alle namen van plaatsen, rivieren en bergen

4. Trefwoordenregister: alfabetische lijst van alle onderwerpen van de kaarten

5. Records: gegevens/getallen over verschillende onderwerpen

Atlas Domino(1)

• Groepje van drie/vier leerlingen
• Verdeel de dominostenen
• 3/4 dominostenen per persoon

1. De leerling met de start dominosteen leest de vraag voor, die op de domino staat en legt de dominosteen op tafel.

2. De andere leerlingen kijken of ze het antwoord op de vraag op een van de dominostenen hebben staan.

Atlas Domino(2)

3. Denk je het juiste antwoord te hebben, benoemt het antwoord en als de groep akkoord gaat wordt de dominosteen aangelegd.

4. De leerling die de dominosteen heeft aangelegd leest de nieuwe vraag voor.

Het groepje die als eerste alle dominostenen, wint!

Werkvorm: Placemat

Benoem 3 feiten van de les

Stel 3 vragen aan je buurman/ vrouw over de stof

Benoem 3 begrippen van de les

Benoem 3 dingen die je nog niet wist 

Benoem 3 dingen van de vorige les 

Aantekeningen niet toegestaan!

Aan het werk

Wat?	§1.3 'Iran in de atlas' vraag 3 t/m 5
Hoe?	Zelfstandig in stilte
Hulp	Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd	Timer Daarna checken we de leerdoelen
Klaar?	Maak de herhaling en of de Quizlet

Aan het werk

Wat?	Havo: §1.3 'Iran in de atlas' vraag 3 t/m 5 VWO: §1.3 'Iran in de atlas' vraag 3 t/m 5
Hoe?	Zelfstandig in stilte
Hulp	Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd	Timer Daarna checken we de leerdoelen
Klaar?	Maak de herhaling en of de Quizlet

Aan het werk

Ik begrijp het wel	Extra oefenen	Lastig?
Zelfstandig werken: §1.3 'Iran in de atlas' vraag 3 t/m 5 Vwo: - Klaar? Maak zelf oefenen	Maak de opdrachten en de herhaling Klaar? Maak de Quizlet	Extra uitleg en we maken samen nog eens de lesdoelen

Lesdoelcheck

1. Benoem de 5 belangrijke onderdelen uit de atlas
2. Waar kijk je in de atlas als je een plaats of gebied zoekt?
3. Je zoekt een thematische kaart van Nederland, waar moet je zoeken?
4. Je zoekt gegevens/ getallen van een bepaald land, waar kijk je?