Spetterende Waterpret: Een Rekenles voor Kleuters

Spetterende Waterpret: Een Rekenles voor Kleuters
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Spetterende Waterpret: Een Rekenles voor Kleuters

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de kleuters water gerelateerde concepten begrijpen en eenvoudige rekenvaardigheden toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over water en rekenen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Water in Onze Wereld
Water is overal om ons heen. We gebruiken het om te drinken, te wassen en om planten water te geven.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wateractiviteit
Laat de kleuters een eenvoudige wateractiviteit uitvoeren, zoals het vullen en legen van bekers.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rekenen met Water
We kunnen water gebruiken om te meten en te vergelijken. Hoeveel bekers water passen in een grote bak?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spel: Waterpuzzels
Laat de kleuters eenvoudige puzzels oplossen die te maken hebben met water, zoals het verbinden van druppels om getallen te vormen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rekenen Met Waterdiertjes
Laat de kleuters waterdiertjes tellen en groeperen. Hoeveel vissen zwemmen er in de vijver?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Creatieve Tekenopdracht
Laat de kleuters tekenen en kleuren wat ze hebben geleerd over water in combinatie met rekenen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie
Vraag de kleuters wat ze hebben geleerd over water en hoe ze het in rekenen hebben gebruikt.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.