Het Marketingplanningsproces en de Productlevenscyclus

Het Marketingplanningsproces en de Productlevenscyclus
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Het Marketingplanningsproces en de Productlevenscyclus

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het eind van de les kun je de verschillende fases van het marketingplanningsproces benoemen en begrijpen wat een SWOT-analyse inhoudt.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het marketingplanningsproces en de productlevenscyclus?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Fases van het Marketingplanningsproces
1. Interne analyse
2. Externe analyse
3. SWOT-analyse
4. Confrontatiematrix
5. Acties na SWOT-analyse

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

SWOT-analyse
Een SWOT-analyse is een methode om de interne sterke en zwakke punten en de externe kansen en bedreigingen van een organisatie te identificeren.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interne Analyse
Bij de interne analyse worden de sterke en zwakke punten van de organisatie geanalyseerd.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Externe Analyse
Bij de externe analyse worden de kansen en bedreigingen in de markt onderzocht. Informatie kan worden verkregen uit DESTEP-factoren en ABCD-gegevens uit de meso-omgeving.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Confrontatiematrix
Een confrontatiematrix is een hulpmiddel om de SWOT-analyse te vertalen naar concrete acties.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Productlevenscyclus
De productlevenscyclus bestaat uit de introductie, groei, volwassenheid en neergang van een product.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vraagconcepten
- Effectieve en Potentiële vraag
- Primaire en Secundaire vraag
- Initiële en Vervangingsvraag
- Finale en Afgeleide vraag

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.